【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

⑴生鐵是常用的鐵合金,其硬度比純鐵____(”)。

⑵空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性。原因是__________

⑶鐵制品容易銹蝕,可用稀硫酸除去其表面的鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。如果把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制成除鐵銹所需要的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%稀硫酸,需要水的質(zhì)量是____g。

⑷小強(qiáng)用實(shí)驗(yàn)研究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)產(chǎn)生的廢液中含有少量的硫酸銅。他取一定量的廢液,加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液。然后向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定含有的金屬是____,向廢液中加入鐵粉發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是____________。

【答案】 鋁在常溫時(shí)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,從而對(duì)內(nèi)部的鋁起保護(hù)作用 Fe2O3+3H2SO4 = Fe2(SO4)3+3H2O 390g Fe、 Cu Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4

【解析】本題考查了合金,金屬的化學(xué)性質(zhì),溶液稀釋的計(jì)算等。

⑴生鐵是常用的鐵合金,其硬度比純鐵大;

⑵空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性。原因是鋁在常溫時(shí)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,從而對(duì)內(nèi)部的鋁起保護(hù)作用;

⑶氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+3H2SO4 = Fe2(SO4)3+3H2O;設(shè):需要加入水的質(zhì)量為x,100g×98%=(100g+x)×20%,解得:x=390g

⑷鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵。濾渣中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明鐵已過(guò)量,濾渣中一定含有的金屬是Fe、 Cu,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近幾年,某小型火力發(fā)電廠附近農(nóng)民利用電廠排出的污水灌溉農(nóng)田,發(fā)現(xiàn)農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)不好。當(dāng)?shù)啬承3跞昙?jí)同學(xué)們針對(duì)此情況展開如下探究,請(qǐng)你一起參與。查閱資料:

(1)大多數(shù)植物在pH>8.0或pH<4的情況下都不適宜種植。

(2)植物可在很寬的范圍內(nèi)正常生長(zhǎng)但各種植物有自己適宜的pH

(3)絕大多數(shù)植物正常生長(zhǎng)的PH值在7.0左右。

【提出問(wèn)題】電廠排放污水的酸堿性怎樣?

【作出猜想】猜想一:污水顯酸性;猜想二:____

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與化學(xué)方程式

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案l:測(cè)污水的pH,其操作方法是____。

測(cè)得pH=5

猜想一正確

方案2:取少量污水于一支試管中,向其中滴加____溶液。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:____

方案3:____。(設(shè)計(jì)方案時(shí)選擇與方案二不同類別的試劑)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:____

【實(shí)驗(yàn)拓展】小亮推測(cè)污水中還含有SO42-、CO32-、Cl-。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是否正確,并說(shuō)明理由____。

【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,請(qǐng)你針對(duì)電廠或有關(guān)部門提出以下合理化建議____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活與化學(xué)密切相關(guān)。

(1)“熟石灰”的化學(xué)名稱是______________________。

(2)雞蛋和牛奶都富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____________________________。

(3)可用來(lái)制作糕點(diǎn)或用于治療胃酸過(guò)多的物質(zhì)是_______________________________________。

(4)小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭,其目的是___________________________________

(5)野餐后,小亮用水把燃著的木條澆滅,采用的滅火原理是_____________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水和溶液的說(shuō)法正確的是

A. 水的污染不會(huì)引起土壤污染

B. 工業(yè)廢水若無(wú)色澄清就可以直接排入河中

C. 在其它條件不變時(shí),CO2的溶解度隨壓強(qiáng)的升高而增大

D. 通過(guò)洗潔精的乳化作用,可將食用油溶解于水形成溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化鈉在工農(nóng)業(yè)上具有廣泛的用途。

(1)侯德榜是我國(guó)著名的化工專家,對(duì)世界純堿工業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),純堿屬于_____(”、“”)。制備純堿的原料是氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水,反應(yīng)首先生成小蘇打和一種氮肥,試寫出該步反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。

(2)配制500 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液(密度1.04 g/cm3),需要氯化鈉的質(zhì)量為_______g。

(3)用托盤天平稱量所需氯化鈉,托盤天平調(diào)節(jié)平衡后,接下來(lái)的操作順序是______。

A.先在左盤紙片上加氯化鈉,后在右盤紙片上加砝碼和移動(dòng)游碼

B.先在右盤紙片上加砝碼和移動(dòng)游碼,后在左盤紙片上加氯化鈉

(4)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液。

①需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為_________g(精確到0.1 g)。

②該溶液配制過(guò)程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外,還需要的玻璃儀器是_____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】載人航天器工作艙中過(guò)多的的二氧化碳常用化學(xué)試劑來(lái)吸收。

(1)宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰(LiOH)吸收,生成碳酸鋰,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(2)航天器返回地面后,將氫氧化鈣與碳酸鋰加水混合,充分反應(yīng)后可重新得到LiOH,該反應(yīng)能夠發(fā)生,滿足的條件為_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】I. 用化學(xué)符號(hào)表示:

(1)鎂元素_________; (2)2個(gè)鋁離子_________;

(3)硫酸亞鐵______; (4)人體缺少_____元素會(huì)得佝僂病

II.請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:(用字母序號(hào)填空)

A.石灰石 B.玻璃鋼 C.碳酸氫銨 D.聚乙烯 E.淀粉 F.氫氧化鈣 G.碳酸鈉 H.硝酸鉀

(1)屬于復(fù)合材料的是__________;

(2)工業(yè)煉鐵的原料之一,可作為建筑材料的是__________;

(3)食物中主要提供能量的物質(zhì)是__________;

(4)侯氏聯(lián)合制堿法中的________;

(5)農(nóng)田用的復(fù)合肥是__________;

(6)可用作食品包裝袋的是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】醋酸(化學(xué)式為C2H4O2)是食醋的主要成分,其水溶液顯酸性。下列有關(guān)醋酸的說(shuō)法不正確的是

A. 醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B. 醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的

C. 向醋酸溶液中滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅色

D. 一個(gè)醋酸分子中含有兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從化學(xué)的角度分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 回收利用廢舊金屬是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,用于食品防腐

C. 自然界的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理后,可以大大降低水的硬度

D. 同種元素組成的物質(zhì)可能是混合物

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