10.“低碳節(jié)能、保護環(huán)境”是我們共同關注的話題.
(1)“可燃冰”主要成分為甲烷的水合物,是未來的重要能源.甲烷屬于有機物.(填“有機物”或“無機物”)
(2)在日常生活使用燃氣的過程中,有時燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色.此時,可將灶具的進風口調(diào)大,這樣做的目的是增加進入空氣(或氧氣)的量,使燃氣燃燒更充分.

分析 (1)根據(jù)含有碳元素的化合物屬于有機物解答;
(2)根據(jù)增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積,可以促進燃燒解答;

解答 解:(1)甲烷屬于化合物,其中含有碳元素和氫元素,屬于有機物.
(2)燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,說明氧氣不足,燃氣燃燒不充分,此時,可將灶具的進風口調(diào)大,這樣做的目的是增加進入空氣(或氧氣)的量,使燃氣燃燒更充分.
答案:
(1)有機物;
(2)增加進入空氣(或氧氣)的量,使燃氣燃燒更充分.

點評 不是所有含有碳元素的化合物都是有機物,例如一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)中雖然含有碳元素,但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無機物相似,把它們歸入無機物.

練習冊系列答案
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20.通過一年的學習,你認為下列對化學學科的認知有誤的是( 。
A.化學為人類研制了新材料B.化學的發(fā)展導致了生態(tài)環(huán)境的惡化
C.化學為人類提供了新能源D.化學已成為生命科學的重要基礎

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1.我市正在實施“水清、天藍等工程,下列做法錯誤的是( 。
A.禁止直接燃燒煙煤B.合理使用農(nóng)藥化肥
C.生活污水直接排到河中D.對廢舊塑料進行回收而不焚燒

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18.據(jù)圖回答下列問題:

(1)實驗室利用A裝置收集氧氣的最佳時刻是導氣管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時.
(2)用收集到的氧氣完成硫粉燃料實驗后,還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O(用化學方程式表示).
(3)實驗室制取二氧化碳若用B裝置,則氣體應從b端進入,制取的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用C、D裝置將以上雜質(zhì)除去,則裝置正確的連接順序是:efcd(或efc)(用C、D裝置端口字母表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.教育部于2014年1月29日發(fā)布關于在各級各類學校禁煙有關事項的通知,這是因為香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì),其中有一種物質(zhì)極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,這種物質(zhì)是( 。
A.CO2B.SO2C.COD.NO2

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15.下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是( 。
A.B.金剛石C.二氧化碳D.氯化鈉

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2.以科學原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學習化學的重要方法.下列相關結(jié)論合理的是(  )
A.原子和分子都是微觀粒子,原子在化學變化中不能再分,所以分子在化學變化中也不能再分
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C.溶液中有晶體析出時,溶液質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
D.化學變化過程中常伴有發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象,所以凡是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.通過下列實驗操作和現(xiàn)象不能得出相應結(jié)論的是(  )
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A向燃著蠟燭的燒杯中倒入CO2氣體燃著的蠟燭熄滅CO2不能燃燒、不能支持燃燒、密謀比空氣大
B往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸有汽泡氫氧化鈉已變質(zhì)
C將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
D點燃從導管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生該氣體是CH4
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.證明一瓶氣體是氧氣的方法是將帶火星的木條伸入瓶中,若木條能復燃,說明是氧氣,做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗中,集氣瓶中裝少量水的目的是防止生成物濺落到集氣瓶底部,使集氣瓶炸裂.區(qū)別硬水和軟水可用肥皂水.

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