Question

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是

	事   實(shí)	解   釋
A	面包、饅頭等食品具有海綿狀構(gòu)造	面團(tuán)發(fā)酵過(guò)程中生成的CO2造成的
B	向過(guò)氧化氫溶液中加入少量MnO2，立即產(chǎn)生大量氣泡	二氧化錳是催化劑，可以加快反應(yīng)速率
C	水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣	分子是可以再分的
D	汽油可以作為汽車(chē)的燃料	所有化學(xué)反應(yīng)都放出熱量

 

Answer 1

D

試題分析：根據(jù)已有的化學(xué)知識(shí)分析。
A、發(fā)酵粉能與面團(tuán)發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，使饅頭松軟、具海綿狀構(gòu)造，正確；
B、過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)，常用二氧化錳作催化劑，能加快其反應(yīng)速度，正確；
C、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，從微觀上看是水分子變成氫、氧原子，氫、氧原子再重新組合成氫、氧分子，從而構(gòu)成氫氣和氧氣，正確；
D、有的化學(xué)反應(yīng)能放出熱量，有的化學(xué)反應(yīng)能吸收熱量，如灼熱的碳與二氧化碳反應(yīng)就屬吸熱反應(yīng)，不正確。故選D
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，但涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備。