一氧化氮(NO)為大氣污染物，它的密度比空氣大，難溶于水，極易與氧氣反應(yīng)。若讓你收集一瓶一氧化氮，你選用的收集方法是
A．向下排空氣法B．向上排空氣法
C．排水集氣法D．排水集氣法或向下排空氣法
C
NO難溶于水，可用排水法收集；密度比空氣的略大且極易和空氣中的氧氣反應(yīng)，故不能用排空氣法收集；
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2012?臺(tái)州）實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果，甚至可能發(fā)生事故．如圖所示的兩種錯(cuò)誤操作，都會(huì)引起試管破裂．
（1）圖甲中，加熱固體藥品時(shí)試管口高于試管底，試管口的冷凝水在　 　作用下會(huì)流到試管底．
（2）圖乙中，用排水法收集氣體后，未將導(dǎo)管從水槽中取出就撤去酒精燈，水槽中的水在
　 　作用下會(huì)流入試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

明明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室欲通過(guò)加熱氯酸鉀、二氧化錳，并用排水法來(lái)制取氧氣。下列說(shuō)法不正確的是
A．停止加熱時(shí)先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈
B．檢驗(yàn)收集的氣體時(shí)，可用帶火星的木條伸入集氣瓶看是否復(fù)燃
C．硫在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰并生成了有刺激性氣味的氣體
D．在裝置不變的情況下，只需將氯酸鉀換為過(guò)氧化氫也可制得氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究重要的手段。下圖是初中教材中出現(xiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）利用上述裝置的組合可以制取的氣體有            ，寫(xiě)出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理                                         。
（2）有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體，欲收集具備下面性質(zhì)的氣體，應(yīng)如何使用裝置E？
比空氣重的氣體：         ___________                                      ；
收集難溶性氣體：                                                         。
（3）裝置E還具有其他用途，請(qǐng)舉一例說(shuō)明：                                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，經(jīng)查看發(fā)現(xiàn)已過(guò)期，但不知是否完全變質(zhì)，于是他將該瓶雙氧水帶到學(xué)校，進(jìn)行了如圖所示的探究。試回答：

(1)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到試管內(nèi)有大量     產(chǎn)生，且?guī)Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃，說(shuō)明該瓶雙氧水
         （填有或沒(méi)有）完全變質(zhì)。試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                              
加入二氧化錳的目的是__________________。
(2) 若將未過(guò)期的消毒用雙氧水滴在傷口上，會(huì)迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體可能是           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是……（　�。�
A．打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)白霧
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光
D．氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在實(shí)驗(yàn)中可選用以下裝置制取幾種氣體。

(1)寫(xiě)出甲裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。
(2)如果用乙、丙、丁制取干燥的氧氣，請(qǐng)用字母表示各裝置導(dǎo)管的正確連接順序。
(3)實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素有哪些？用乙裝置制取氧氣比用甲裝置有哪些優(yōu)點(diǎn)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中，能準(zhǔn)確表述氧氣化學(xué)性質(zhì)的是
A．氧氣在常溫下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體
B．液態(tài)氧呈淡藍(lán)色
C．氧氣可以支持燃燒，具有可燃性
D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分） 現(xiàn)有下列裝置：
A               B                  C                  D                 E
(1)組成E裝置的一種玻璃儀器的名稱(chēng)是______________；
(2)某興趣小組選用上述裝置測(cè)定高錳酸鉀樣品的純度(假設(shè)雜質(zhì)受熱不反應(yīng)且不升華)，要完成測(cè)定任務(wù)，需選用的裝置有___________(填字母)，需測(cè)量的數(shù)據(jù)有__________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。

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