16.某有機物R與氧氣置于完全密閉的容器中引燃,充分反應后,生成二氧化碳和水.實驗測得的反應前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
RO2CO2H2O
反應前質(zhì)量(/g)519600
反應后質(zhì)量(/g)x08854
下列說法中不正確的是( 。
A.x值為5
B.反應生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為3:2
C.R物質(zhì)中碳、氫質(zhì)量比為4:1
D.R物質(zhì)中不只含有碳、氫元素

分析 化學反應遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.

解答 解:A、x=51-(88+54-96)=5,該選項說法正確;
B、反應生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為:$\frac{88}{44}$:$\frac{54}{18}$=2:3,該選項說法不正確;
C、R物質(zhì)中碳、氫質(zhì)量比為:(88g×$\frac{12}{44}$×100%):(54×$\frac{2}{18}$×100%)=4:1,該選項說法正確;
D、二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來自于R,R中的氧元素質(zhì)量為:(88g+54g-96g)-(88g×$\frac{12}{44}$×100%)-(54×$\frac{2}{18}$×100%)=16g,該選項說法正確.
故選:B.

點評 化學反應遵循質(zhì)量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.
(1)根據(jù)如圖回答問題.

①A圖所示的是水的電解實驗,試管2中收集的氣體是氧氣(填名稱).
②B圖所示的是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是吸附.
③C、D圖所示的是探究鐵生銹條件的實驗,一段時間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅,D中鐵片依然光亮,對比C、D中的現(xiàn)象,說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是:氧氣的濃度.
④E圖所示的是探究燃燒條件實驗,其中熱水作用隔絕氧氣、加熱.
(2)若用質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液(密度為1.1g/cm3)配制110g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液.
①計算:需10%的氫氧化鈉溶液體積為50mL.
②量。河昧客擦咳溲趸c溶液和水,均倒入燒杯中.若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時俯視,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏低(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
③混勻:用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉溶液和水均勻混合.
④裝瓶并貼上標簽.
(3)某化學興趣小組為了測定某工廠廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù),取100g廢水于燒杯中,加入上述配置好的氫氧化鈉溶液80g,恰好完全反應(廢水中無不溶物,其他成分不與氫氧化鈉反應).請計算廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.某溶液能與鐵反應生成氫氣,則下列各組物質(zhì)在該溶液中能大量存在的是(  )
A.KOH  NaCl  Na2SO4B.NaCl  NaNO3  AgNO3
C.Na2CO3  NaCl  Na2SO4D.HCl  NaCl  Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.運用化學知識可以解決許多實際問題.下表中完全正確的一組是( 。
A安全常識B區(qū)分常見物質(zhì)
天然氣泄漏--立即打開換氣扇
海鮮防腐--甲醛溶液浸泡
預防煤氣中毒--確保煙道暢通
硬水和軟水--加肥皂水
滌綸和羊毛纖維--點燃并聞氣味
食鹽和純堿--觀察顏色
C物質(zhì)的性質(zhì)與用途D化學元素與人體健康
N2性質(zhì)穩(wěn)定--作保護氣
活性炭具有吸附性--除異味
鎢的熔點高--做燈絲
缺碘--會患甲狀腺腫大
缺鈣--易患骨質(zhì)疏松或佝僂病
缺維生素C--會引起夜盲癥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作不能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗操作
A除去氮氣中的少量氧氣將氣體緩緩通過熾熱的銅網(wǎng)
B區(qū)分硝酸銨與氫氧化鈉分別取樣,加入適量水
C檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)取樣,滴入幾滴酚酞溶液
D提純含有少量氯化鈉的硝酸鉀冷卻熱的飽和溶液,過濾,洗滌,干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.“低碳減排•綠色生活”是環(huán)境保護重要理念,下列做法不符合這一理念的是( 。
A.植樹造林,綠化家園B.推廣使用太陽能、風能
C.工廠廢氣經(jīng)處理達標后排放D.露天焚燒秸稈和垃圾

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個問題.請仔細觀察如圖后回答:
(1)該圖反映的環(huán)境問題是空氣可吸入顆粒物污染.
(2)圖中的口罩使用了活性炭,這是利用活性炭的吸附作用.
(3)針對上述環(huán)境問題,請你提出一條合理化建議減少煤的使用,多使用清潔燃料.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學性質(zhì)的是( 。
A.氦氣填充氣球B.石墨作電極C.水銀填充溫度計D.氧氣用于制炸藥

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.3•15晚會曝光,在一些商場黃金專柜出售的千足金,含量并不達標.原因之一是首飾加工行業(yè)將黃金中加入相對價格較低的金屬銥.如圖是銥在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)銥的相對原子質(zhì)量是192.2;
(2)圖2中,X的數(shù)值是15;銥原子在化學變化中容易(填“得到”或“失去”)失去原子;
(3)銥粉可以在空氣中燃燒生成+3價的氧化物,請寫出銥粉燃燒的化學方程式4Ir+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Ir2O3

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