【題目】以冶銅工廠預(yù)處理過的污泥渣(主要成分為CuO和Cu)為原料制備CuSO4晶體的流程如下：　

(1) 氨浸過程中加入氨水后，持續(xù)通入空氣，將銅轉(zhuǎn)化成Cu(NH3)4(OH)2，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： _____________________；通入的空氣除了參與反應(yīng)外，還有另一個作用是___________________。

(2) 氨浸過程中，銅元素回收率隨溫度變化如圖所示。則氨浸過程中，反應(yīng)溫度最好控制在______ ℃，溫度過高銅元素回收率降低的原因是____________________________。

(3) 蒸氨過程的生成物均是兩種元素組成的化合物，則除氨和水外，另一產(chǎn)物的化學(xué)式為________。

(4) 該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________。

【答案】 2Cu＋O2＋8NH3·H2O===2Cu(NH3)4(OH)2＋6H2O或2Cu＋O2＋8NH3 ＋2H2O ===2Cu(NH3)4(OH)2 攪拌，使反應(yīng)更快更充分 55℃ (53℃-58℃都可以) 溫度過高氨氣揮發(fā) CuO NH3(或氨氣、氨水、NH3·H2O)

【解析】（1）銅與氧氣氨水反應(yīng)生成水和Cu(NH3)4(OH)2，反應(yīng)方程式為2Cu＋O2＋8NH3·H2O===2Cu(NH3)4(OH)2＋6H2O或2Cu＋O2＋8NH3 ＋2H2O ===2Cu(NH3)4(OH)2；通入的空氣除了參與反應(yīng)外，還有另一個作用是攪拌，使反應(yīng)更快更充分

（2）由圖可知，氨浸過程中，銅元素回收率最高的溫度范圍為53℃-58℃，故反應(yīng)溫度最好控制在53℃-58℃，如溫度過高，氨水揮發(fā)，故回收率降低；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，銅與另一種元素組成的化合物是氧化銅，化學(xué)式為CuO；

（4）由題可知，該過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氨氣，化學(xué)式為NH3；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅和硫酸鋅的固體混合物10.4g，放入89.8g的稀硫酸中充分?jǐn)嚢韬笄『猛耆磻?yīng)，得到100g溶液。（有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑） 求：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成的氫氣質(zhì)量為_________g。

（2）反應(yīng)生成硫酸鋅的質(zhì)量是多少? _________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I．A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖甲所示。

(1)20℃時，A物質(zhì)的溶解度為____g。

(2) 40℃時，把40 g A物質(zhì)放入100 g水中，所得溶液是________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3) 20℃時，A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

(4)如右圖所示，20℃時，將盛有B物質(zhì)飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某種物質(zhì)后，試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可以是____________。

II．下圖是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。其中，鉀是硫，乙是鈉。據(jù)此回答：

(1)m＝_________，在這兩種原子中，______原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，形成離子，其離子符號是_________。

(2)上述兩種元素形成化合物的化學(xué)式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中儀器④的名稱：________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計了圖A的組合裝置。其中，儀器②中盛放的物質(zhì)應(yīng)是________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從B～G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，你認(rèn)為需要的儀器是________(填字母)。

(4)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作，能達(dá)到預(yù)期目的是

①用托盤天平稱取5.6gCuO粉末

②用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液

③將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸

④用10mL的量筒取8.2mL水

A．①③④ B．①④ C．①②④ D．②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“五一”長假，小明和化學(xué)興趣小組的同學(xué)去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程，回答問題：

(1)燒杯①加入石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

(2)燒杯②中滴加稀鹽酸至過量會看到沉淀消失有氣泡冒出，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為_____________，最終燒杯③中的溶質(zhì)是____________________(寫化學(xué)式)。

(3)燒杯③的廢液直接倒入下水道會造成水質(zhì)污染。請你幫助小明選擇下列物質(zhì)中的一種加入燒杯③的廢液中，完全反應(yīng)后再倒掉廢液就不再對水質(zhì)存在污染。你選擇的是_____(填字母序號)。

A．石蕊溶液 B．過量的氫氧化鈉溶液 C．適量的氫氧化銅 D．過量的大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）①2個鋁離子 __________ ； ②氫氧化鈉變質(zhì)的產(chǎn)物__________ ；

③最簡單的有機(jī)物 __________ ④海水中最多的金屬元素__________；

⑤3個氫氧根離子__________ ； ⑥人體中含量最多的物質(zhì)__________。

（2）用化學(xué)方程式表示

①產(chǎn)生白煙的化學(xué)反應(yīng) __________ ②除去氯化鈣溶液中的鹽酸__________

③碳酸氫銨低溫保存的原因 _________ ④氯化銨和熟石灰一起施用后果 __________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)如圖1，觀察到的現(xiàn)象是_____________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________，瓶底留少量水的目的是_______________，通過實(shí)驗(yàn)可知，可燃物燃燒的條件是____________。

(2)如圖2，驗(yàn)證CO2與NaOH、Ca(OH)2都能發(fā)生反應(yīng)。分別向甲、乙兩個瓶中注入少量、等體積的兩種溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

I：甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。說明CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。

II：下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，一定能說明“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的是_____(填序號)。

a．U型管中紅墨水左低右高 b．U型管中紅墨水左高右低 c．U型管中紅墨水液面沒有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列裝置圖回答問題：

(1)寫出儀器名稱：①__________，②__________。

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置__________(選填序號)和D組合，化學(xué)方程式為__________，二氧化錳的作用是__________。

(3)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制CO2可用裝置B或裝置C，裝置C相對于B的優(yōu)點(diǎn)有__________。

(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱固體氯化銨和消石灰的混合物制取氨氣(NH3)，可選裝置__________(選填序號)，用E裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從__________(選填“a”或“b”)端通入。

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