【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
A.鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光
B.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.鋁絲放在硫酸銅溶液中,有紅色物質(zhì)析出
D.銅比鋁的導(dǎo)電性能更好,所以可以用銅絲做高壓電線
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和雙氧水(H2O2)具有相同的組成元素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)水是生命之源,我國(guó)水資源總量雖位居世界第六位,但人均水量很少。請(qǐng)你寫(xiě)出一條節(jié)約用水的方法____________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用5%過(guò)氧化氫溶液制氧氣,為加快反應(yīng)速率常加入少量二氧化錳,其中二氧化錳的作用是______________________。
(3)水通常只能在電解的情況下分解,假如能同雙氧水分解一樣,尋找到一種加速水分解的催化劑,則該催化劑將對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響?____________________________(任答一點(diǎn))。
(4)根據(jù)已學(xué)知識(shí),請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)有水生成的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是( )
A. 火焰分為三層,外焰最亮 B. 熄滅后有白煙生成
C. 生成二氧化碳和水 D. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水中含有豐富的鎂,目前世界上生產(chǎn)的鎂60%來(lái)自于海水。分離出食鹽的海水稱(chēng)作苦鹵水,其中含有豐富的MgCl2。工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂的流程如下:
(1)寫(xiě)出沉淀槽中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________,________________________。
(2)Y與Z反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得X溶液,從而實(shí)現(xiàn)了Y的循環(huán)利用,則Z的化學(xué)式為________,X溶液的名稱(chēng)是________。
(3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的雜質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)量6.5g_NaCl晶體(1g以下用游碼),稱(chēng)量時(shí)誤將藥品與砝碼的位置顛倒.該學(xué)生所稱(chēng)NaCl的實(shí)際質(zhì)量是( )
A. 7_g B. 6.5_g C. 6.0_g D. 5.5_g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法中不正確的是
A. t1時(shí),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:X>Y B. t2時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:X>Y
C. t3時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:X=Y D. t3時(shí),消耗鹽酸的質(zhì)量:X=Y
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖象是( )
A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B. 向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量
C. 向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系
D. 分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同種元素的原子都具有相同的( )
A.電子數(shù) B.中子數(shù)
C.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) D.核電荷數(shù)
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