根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:① ____________ ②______________
(2)實驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是______________(填序號);檢驗CO2氣體的方法是:____________________________________
其相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______________________________________________________
檢驗該氣體已收滿的方法是:_____________________________________
(3)如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,其基本反應(yīng)類型是_____________________。
(1)①試管 ②長頸漏斗
(2)CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑
B E 將該氣體通入到澄清石灰水中,如變渾濁,則為CO2 。
Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓ + H2O
將燃著的木條放在集氣瓶口,如立即熄滅,則說明瓶內(nèi)已收滿CO2氣體
2H2O22H2O + O2↑ 分解反應(yīng)
【解析】
試題分析:(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,還生成了氯化鈣和水:CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,應(yīng)選固液在常溫下的反應(yīng),選B裝置;二氧化碳的密度比空氣的大易溶于水,只能用向上排空氣法收集,故選E裝置;二氧化碳能是澄清的石灰水變渾濁,故用澄清的石灰水檢驗二氧化碳的存在;用向上排空氣法收集二氧化碳檢驗是否受經(jīng)濟(jì)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,如立即熄滅,則說明瓶內(nèi)已收滿CO2氣體;
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,屬于固液體常溫下的反應(yīng),過氧化氫分解生成的是水和氧氣:2H2O22H2O + O2↑;該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬分解反應(yīng)。
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
隨著“綠色青奧會”的理念逐漸深入人心,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中,未計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是
A.氮?dú)? B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,下列操作正確的是
A.稱量時,左盤放砝碼,右盤放氯化鈉
B.稱量前,發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏,應(yīng)該用鑷子將游碼向右移動直至天平平衡
C.量取液體時,手持量筒,視線與液體的凹液面的最高處保持水平
D.將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中,蓋緊瓶塞,并貼上標(biāo)簽
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于氧化物的是
A.冰水混合物 B.液氧 C.高錳酸鉀 D.碳酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.鐵生銹 B.木炭除去冰箱中的異味
C.用鉛筆芯替代石墨試驗導(dǎo)電性 D.用酒精擦拭衣服上的油漬
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有如下五種物質(zhì): ①水 ②空氣 ③鐵粉 ④氯化鈉 ⑤液態(tài)氧
其中屬于單質(zhì)是_______,屬于化合物的是______,屬于氧化物的是______,屬于混合物的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“釜底抽薪”成語中蘊(yùn)含的滅火原理是
A.隔絕空氣 B.降低溫度到可燃物的著火點以下
C.移除可燃物 D.降低可燃物的著火點
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省廣水市初三下學(xué)期月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
在學(xué)習(xí)過程中,小明同學(xué)提出一個問題:“碳燃燒時可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?”
[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2;②既有CO,又有CO2;③只有CO。
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇到微量CO會立即變成藍(lán)色。
[方案設(shè)計]通過上述資料和已有知識,小明初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗。根據(jù)小明的設(shè)想,請你填空:
(1)若試紙不變色,澄清石灰水變渾濁,則只有CO2;
(2)若試紙變成藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁,則既有CO,又有CO2;
(3)若試紙_____________,澄清石灰水_____________,則只有CO。
[實驗驗證]經(jīng)過思考之后,小明設(shè)計了下圖實驗裝置:
實驗步驟:(1)打開彈簧夾,先通一會兒純凈、干燥的N2;
(2)關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精燈加熱。
[結(jié)論]小明通過分析實驗現(xiàn)象,確認(rèn)猜想②是正確的,請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________ ____________________________;
[反思與評價](1)該實驗開始前通一會兒N2的目的是:______________________ _;
(2)請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置中的不完善之處_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市長壽區(qū)初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
地球是我們賴以生存的家園,其中地殼中含量最多的金屬元素是
A.氧 B.鋁 C.硅 D.鐵
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