【題目】Ⅰ.如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中x表示元素的核電荷數(shù),a、b、c代表該原子相應(yīng)電子層上的電子數(shù)。
(1)若如圖表示的是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x的值=_____(用a、b、c表示)。當(dāng)x=17時(shí),c=_____。
(2)若如圖表示的是某負(fù)二價(jià)的陰離子,則其離子符號(hào)為_____。
(3)若如圖表示的是某一陽(yáng)離子,則該元素位于元素周期表的第_____周期。
Ⅱ.物質(zhì)A是一種重要的化工原料,主要由石油煉制得到。在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D,下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子。請(qǐng)回答下列問題:
(1)1個(gè)C分子中含_____個(gè)原子。
(2)D物質(zhì)的化學(xué)式為_____,D物質(zhì)由_____構(gòu)成。
(3)4種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是_____(填圖中字母)。
(4)若把一定質(zhì)量的純凈物A和24g的純凈物B在一定條件下發(fā)生如上反應(yīng),當(dāng)B物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí),可生成22g C物質(zhì)和9g D物質(zhì)。則:若A的相對(duì)原子質(zhì)量為28,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
【答案】a+b+c 7 S2- 四 3 H2O 分子 B C2H4+3O22CO2+2H2O
【解析】
Ⅰ(1)若如圖表示的是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則x的值=a+b+c。當(dāng)x=17時(shí),核外電子排布為:,c=7;
(2)若如圖表示的是某負(fù)二價(jià)的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖:則其離子符號(hào)為:S2-;
(3)若如圖表示的是某一陽(yáng)離子,陽(yáng)離子失電子后形成3個(gè)電子層,則該元素的原子有4個(gè)電子層,電子層數(shù)=周期數(shù),該元素位于元素周期表的第四周期。
Ⅱ由微觀反應(yīng)示意圖可知:B表示氧分子,C表示二氧化碳分子D表示水分子
(1)1個(gè)二氧化碳(CO2)分子中含有1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子,共3個(gè)原子;
(2)D物質(zhì)的化學(xué)式:H2O;水是由水分子構(gòu)成的;
(3)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,在這4種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是 B,由氧原子構(gòu)成,是氧氣;
(4)若把一定質(zhì)量的純凈物A和24g的氧氣在一定條件下發(fā)生如上反應(yīng),當(dāng)氧氣物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí),可生成22g 二氧化碳?xì)怏w和9g 水。則:若A的相對(duì)原子質(zhì)量為28。
由質(zhì)量守恒定律可知,純凈物A的質(zhì)量=22g+9g-24g=7g;
22g二氧化碳中碳元素質(zhì)量為:22g×,氧元素質(zhì)量為22g-6g=16g;
9g水中氫元素質(zhì)量為:9g×,氧元素質(zhì)量為9g-1g=8g
二氧化碳中氧元素質(zhì)量+水中氧元素質(zhì)量=氧氣質(zhì)量,16g+8g=24g,說(shuō)明純凈物A中沒有氧元素;且純凈物A中碳元素質(zhì)量為6g,氫元素質(zhì)量為1g,則純凈物A的化學(xué)式中碳原子個(gè)數(shù)與氫原子個(gè)數(shù)比為:;因?yàn)?/span>A的相對(duì)原子質(zhì)量為28,則A 的化學(xué)式為:C2H4;則反應(yīng)的化學(xué)方程式:C2H4+3O22CO2+2H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖1)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖2)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖1、圖2實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問題:
(1)圖1實(shí)驗(yàn)中證明了剩余氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)______。
(2)圖2實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈。
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖12中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是__________(填序號(hào))。
(3)圖2實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______ mL刻度處才停止。
(4)對(duì)照?qǐng)D2實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖1實(shí)驗(yàn)有何不足之處?(回答一點(diǎn)即可)____________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在時(shí),向質(zhì)量均為的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體,然后攪拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化鉀,則過濾除去)。加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量見下表,下列說(shuō)法正確的是( )
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入氯化鉀的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
溶液的質(zhì)量/g | 55 | 60 | 65 | 67 | 67 |
A. 在時(shí),實(shí)驗(yàn)3所得溶液為飽和溶液
B. 在時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):實(shí)驗(yàn)1<實(shí)驗(yàn)2<實(shí)驗(yàn)3<實(shí)驗(yàn)4<實(shí)驗(yàn)5
C. 在時(shí),實(shí)驗(yàn)1所得溶液為不飽和溶液,可以通過蒸發(fā)溶劑的方法使它變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D. 在時(shí),實(shí)驗(yàn)5所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)幼兒及青少年缺________元素會(huì)患佝僂病。
(2)燒水時(shí)易生水垢的水,屬于________水。
(3)冰箱中放入活性炭除異味,利用了活性炭的________性。
(4)關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火,運(yùn)用的原理是________________________。
(5)偏二甲肼()與反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空,該化學(xué)方程式為,X的化學(xué)式為________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一,乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( 。
①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足
②甲同學(xué)可能塞子塞慢了
③乙同學(xué)可能未冷卻至室溫就打開彈簧夾
④乙同學(xué)可能沒有夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣受熱逸出
A.全部B.①④C.②③D.①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源。請(qǐng)從認(rèn)識(shí)物質(zhì)的視角認(rèn)識(shí)水。
(一)微觀角度
下圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____(填粒子具體名稱,下同)。在氫氣燃燒的過程中,不發(fā)生變化的是_____。
(二)變化角度
(1)水在通電的條件下會(huì)分解,如圖是該實(shí)驗(yàn)裝置。
與a管相連的是電源的_____(選填“正”或“負(fù)”)極。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將燃著的木條靠近b管尖嘴口,打開該處活塞,可觀察到_____的現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)可證明水是由_____組成的。
(2)1785年,拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉(zhuǎn)化為氫氣,同時(shí)生成四氧化三鐵。上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(三)利用和保護(hù)角度
自然界中的水一般要凈化后才能使用。如圖是一種生命吸管,該裝置可將污水凈化為可飲用的水;卮鹣铝袉栴}:
(1)吸管中加入活性炭層,是利用其_____性。
(2)生命吸管不能使硬水軟化,這是因?yàn)?/span>_____。實(shí)驗(yàn)室里利用沸點(diǎn)的不同可通過_____操作使硬水軟化。一般鑒別硬水和軟水的方法是:取等量的水樣于試管中,分別加入_____,振蕩,即可通過現(xiàn)象判斷是硬水還是軟水。
(四)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證角度
目前家用燃?xì)獾闹饕煞质羌淄椋?/span>CH4)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明其燃燒產(chǎn)物中有水,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_____ | _____ | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下來(lái)所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問題
(1)欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w。
①所選裝置的連接順序?yàn)?/span>(填寫儀器序號(hào)字母)_____________________。
②裝置A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
③制備二氧化碳?xì)怏w后,同學(xué)們想測(cè)定裝置A中剩余液體的pH,請(qǐng)簡(jiǎn)述PH值的測(cè)定方法______
(2)欲用一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某10g不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選裝置的連接順序?yàn)椋?/span>CO氣體→D→B→C。
①儀器B中看到的現(xiàn)象是______________________。
②寫出裝置D大玻璃管中發(fā)生的化學(xué)方程式_____________________。
③裝置C的作用是_______________________。
④通過測(cè)量反應(yīng)前、后D處大玻璃管的質(zhì)量變化,來(lái)計(jì)算氧化鐵樣品的純度。測(cè)得D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體減少2.1g,則氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙烯(C2H4)是石油煉制的重要產(chǎn)物之一.常溫常壓時(shí),乙烯是一種氣體,它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87%,則另一種氣體可能是( )
A. H2B. CH4C. C2H2D. CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)從下列常見儀器示意圖中,選擇適當(dāng)?shù)膬x器用其名稱填空。
(1)用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是_______
(2)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_______
(3)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_______
(4)收集或貯存少量氣體用到的玻璃儀器是_______
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