【題目】從防火、滅火、自救等安全知識(shí)判斷,下列事故處理方法正確的是( )
A.家用電器著火時(shí),立即用水滅火
B.高層住房著火時(shí),要乘坐電梯迅速撤離
C.檔案資料著火時(shí),可用液態(tài)二氧化碳撲火
D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)

【答案】C
【解析】A、家用電器著火時(shí),為了防止觸電,要立即關(guān)閉電源再用水澆滅,所以錯(cuò)誤.
B、火災(zāi)時(shí)不能乘坐電梯逃生,以防斷電后被困電梯內(nèi),直接威脅到人的生命,所以錯(cuò)誤.
C、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時(shí)不會(huì)留下任何痕跡而使物體損壞,適宜撲滅圖書(shū)、檔案等的火災(zāi),所以正確;
D、可燃性的氣體與空氣或氧氣的混合氣體遇明火、靜電、電火花或加熱可能發(fā)生爆炸,打開(kāi)排氣扇會(huì)產(chǎn)生電火花,所以錯(cuò)誤.
故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w若不能由肺順利排出體外,血液的pH將會(huì)( )
A.升高
B.不變
C.降低
D.無(wú)法判斷

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【題目】下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是(

A.①和③屬于同種元素
B.①和④表示的元素是金屬元素
C.②和③化學(xué)性質(zhì)相似
D.①和②表示的是陽(yáng)離子

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【題目】下列常用儀器的操作方法正確的是( )
A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B.打開(kāi)試劑瓶取用試劑后沒(méi)及時(shí)蓋瓶塞
C.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶
D.給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜

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【題目】一名初三學(xué)生呼吸時(shí),每天需從空氣中得到5升氧氣,則他一個(gè)月(按30天計(jì)算)可呼吸多少升空氣?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車(chē)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)碰撞后迅速反應(yīng),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是( )
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮?dú)?/span>
D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
B.可說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可以再分
C.由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的
D.a管生成的氣體是O2 , b管生成的氣體是H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( )
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.二氧化碳
D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出儀器C的名稱(chēng):
(2)請(qǐng)你用上面儀器中的(填儀器標(biāo)號(hào))組裝一套用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置,收集裝置可選用圖中的(填儀器標(biāo)號(hào)).根據(jù)你的裝置寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
(3)常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為NO+O2NO2 . 利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ,可收集純凈的NO氣體,收集前應(yīng)先在儀器Ⅰ中,然后用膠管將(填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置.

(4)實(shí)驗(yàn)室如要點(diǎn)燃?xì)錃,點(diǎn)燃前需驗(yàn)純氫氣,驗(yàn)純的方法是
(5)圖3是用燃燒方法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),試管容積為30mL.實(shí)驗(yàn)前,反復(fù)推拉注射器活塞,活塞都回到原處.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)注射器活塞前沿停在20mL刻度處,充分反應(yīng)后待試管冷卻,打開(kāi)彈簧夾,注射器活塞前沿將停在mL刻度處.

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同步練習(xí)冊(cè)答案