寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）木炭在高溫下還原氧化銅：
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
．
（2）紅磷在空氣中燃燒：
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
．
（3）混有空氣的氫氣遇火爆炸：
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．
（4）CO還原赤鐵礦（氧化鐵）煉鐵：
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
．
分析：（1）木炭在高溫下與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳．
（2）紅磷在空氣中燃燒，是與氧氣點燃的條件下生成五氧化二磷．
（3）混有空氣的氫氣爆炸是因為氫氣和空氣中的支持燃燒的氧氣發(fā)生反應(yīng)釋放熱量而不能及時釋放，才導(dǎo)致爆炸．
（4）CO還原赤鐵礦（氧化鐵）是一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳的反應(yīng)．
解答：解：（1）木炭在高溫下與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑．
（2）紅磷在空氣中燃燒，是與氧氣點燃的條件下生成五氧化二磷，4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5．
（3）混有空氣的氫氣爆炸是因為氫氣和空氣中的支持燃燒的氧氣發(fā)生反應(yīng)釋放熱量而不能及時釋放，才導(dǎo)致爆炸．2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O．
（4）CO還原赤鐵礦（氧化鐵）是一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳的反應(yīng)，3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe．
故答案為：
（1）C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑．
（2）4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5．
（3）2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O．
（4）3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe．
點評：給出反應(yīng)關(guān)系的方程式的書寫，一定要注意限制條件，二是正確書寫出反應(yīng)物和生成物，并且反應(yīng)條件要根據(jù)題目的提示予以標(biāo)明．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)按要求完成下列各題：
（1）2004年4月15日19時位于重慶市江北區(qū)的重慶天源化工總廠2號氯冷凝器發(fā)生氯氣泄漏事故，消防人員采用消防用水與堿液在外圍50米處形成兩道水幕進行稀釋和消毒．你認(rèn)為下列不適于消毒的堿是
 
（填字母）．
A．濃氨水         B．Ca（OH）2         C．NaOH          D．Ba（OH）2
（2）在許多工業(yè)生產(chǎn)中由于加入了石英砂（主要成分為SiO2）而使反應(yīng)條件大大降低．今將螢石（CaF2）、純堿和石英砂均勻混合，在800℃一900℃下煅燒，然后用水浸取，經(jīng)過結(jié)晶、干燥即可制得氟化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）如圖所示，把試管放入盛有25℃時飽和石灰水的燒杯中，試管中開始放入幾小塊鎂片，再用滴管滴入5mL鹽酸于試管中．試回答下列問題：
①寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②實驗中觀察到的現(xiàn)象
 

③產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并簡答有關(guān)內(nèi)容：
化學(xué)反應(yīng) 化 學(xué) 方 程 式 簡  答
鐵絲在氧氣中燃燒   現(xiàn)象是______________
生石灰溶于水   上層清液可使酚酞試液變成 ____ 色
碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)   反應(yīng)生成的固體為____色
雙氧水滴入二氧化錳中制氧氣   各生成物的物質(zhì)的量之比為 ___               

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源是社會發(fā)展的重要保證，化學(xué)與能源有十分重要的關(guān)系．請完成下列有關(guān)能源的問題的歸納：
（1）我們把直接從自然取得的能源稱為一次能源，一次能源經(jīng)過加工取得的能源稱為二次能源．下列是目前正在利用和開發(fā)的部分能源  ①煤；②氫能；③天然氣；④太陽能；⑤風(fēng)能，其中不屬于一次能源的是（填序號）
②
②
，其中屬于不可再生的能源是
①③
①③
．
（2）我國是世界產(chǎn)煤大國．但含硫煤燃燒排放的SO2會引起“酸雨”現(xiàn)象，對建筑物有
腐蝕性
腐蝕性
、影響植物生長等影響．為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即向煤中摻入生石灰CaO，用來吸收SO2，而發(fā)生化合反應(yīng)．寫出“固硫法”反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaO+SO2=CaSO3
CaO+SO2=CaSO3
．
（3）目前我國許多城市已使用乙醇汽油．我省是華中的商品糧基地，但每年都有大量的過期糧食--陳化糧出現(xiàn)，現(xiàn)在人們可以用陳化糧來生產(chǎn)酒精，其過程為：陳化糧
淀粉酶
葡萄糖
酒化酶
 酒精+二氧化碳
試寫出由葡萄糖制取酒精的化學(xué)方程式
C6H12O6
 酒化酶 
.
 
2C2H5OH+2CO2↑
C6H12O6
 酒化酶 
.
 
2C2H5OH+2CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過對化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答有關(guān)問顧：

（1）寫出下列儀器的名稱b
錐形瓶
錐形瓶
；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；和反應(yīng)前相比，反應(yīng)后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
變大
變大
（“不變”或“變大”或“變小”）．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2時，為了控制氧氣產(chǎn)生的速率，應(yīng)選的發(fā)生裝置是
C
C
（填編號）．
（4）荷蘭科學(xué)家啟普發(fā)明的氣體發(fā)生裝置，它起到“隨時制隨時停”的作用，如圖D．觀察圖D裝置，氣體制取處于
停止
停止
（填“進行”或“停止”）中．經(jīng)實驗證明，以下四種物質(zhì)：二氧化錳、細砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊，都可作過氧化氫分解的催化劑，其中適合在D裝置中使用的是
B
B
．（填字母）
A．二氧化錳 B．金屬銅網(wǎng)、水泥塊   C．細砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊   D．都可以
（5）經(jīng)查閱資料獲悉：固體碳化鈣（CaC2）常溫下能與水反應(yīng)生成一種堿和氣體乙炔（C2H2），實驗室用該反應(yīng)制取的乙炔氣體中常含有雜質(zhì)CO2，為除去雜質(zhì)，得到干燥、純凈的乙炔氣體，則裝置的正確連接順序為：B→
G→E
G→E
→F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明有關(guān)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；屬于
分解
分解
反應(yīng)
（2）二氧化碳氣體與高溫下的焦碳反應(yīng)生成一氧化碳
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
；屬于
化合
化合
反應(yīng)
（3）鋅粒投入硫酸銅溶液中
Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4
Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4
；屬于
置換
置換
反應(yīng)
（4）氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣
Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑
Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑
； 屬于
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案