16.當(dāng)你打開試卷時,可能會聞到一些油墨的氣味,這是因為( 。
A.分子間有間隔B.分子在不斷運(yùn)動
C.分子的質(zhì)量和體積都很小D.分子是由原子構(gòu)成

分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:當(dāng)你打開試卷時,可能會聞到一些油墨的氣味,是因為油墨中含有的分子是在不斷的運(yùn)動的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到油墨的氣味.
A、由分子的性質(zhì)可知,聞到油墨的氣味的主要原因與分子之間有間隔無關(guān),故選項錯誤.
B、由于分子是在不斷的運(yùn)動的,這是造成聞到油墨的氣味的主要原因,故選項正確.
C、由分子的性質(zhì)可知,聞到油墨的氣味的主要原因與分子的質(zhì)量和體積大小無關(guān),故選項錯誤.
D、由分子的性質(zhì)可知,聞到油墨的氣味的主要原因與分子是由原子構(gòu)成無關(guān),故選項錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi).
①四氧化三鐵 ②二氧化硫 ③氮?dú)?④液態(tài)氧氣 ⑤高錳酸鉀 ⑥凈化后的空氣
(1)混合物⑥;(2)純凈物①②③④⑤;(3)單質(zhì)③④;(4)化合物①②⑤;(5)氧化物①②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

7.圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗,在實(shí)驗時同學(xué)們聞到了一般難聞的刺激性氣味,于是小明對原實(shí)驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ.

【實(shí)驗操作】
a.小紅向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入3~4滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液顏色無明顯變化.
b.小紅在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】
(1)E試管的作用是進(jìn)行對比.
(2)進(jìn)行b操作后B、C兩試管中的酚酞先變紅是C試管,由此可以得到的實(shí)驗結(jié)論是:①分子是在不斷運(yùn)動的;②溫度越高,分子運(yùn)動速度越快.
(3)對比改進(jìn)前的實(shí)驗,改進(jìn)后實(shí)驗的優(yōu)先是能盡量防止氨氣逸出污染空氣.(填一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

4.請回答以下問題:

(1)下列各種水中屬于純凈物的是C(填序號).
A.礦泉水 B.自來水 C.蒸餾水 D.汽水
(2)如圖1是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:吸附、過濾.
(3)某同學(xué)用如圖2裝置做電解水實(shí)驗,試管2中的氣體可用帶火星的木條檢驗.
(4)如圖3裝置可用于海水淡化,其淡化原理類型教材中的哪種凈化水的操作?A(填序號).
A.蒸餾水 B.沉淀 C.吸附 D.過濾
(5)若要驗證淡化后的水是硬水還是軟水,可用肥皂水檢驗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.中國科學(xué)家屠呦呦因在抗痢疾青蒿素的研究方面做出重大貢獻(xiàn)獲得了2015年諾貝爾“生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎“.青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,下列有關(guān)青蒿素說法正確的是( 。
A.青蒿素屬于氧化物
B.青蒿素中碳、氫、氧三元素質(zhì)量之比為15:22:5
C.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282克
D.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.黃瓜榨成汁B.小麥磨成粉C.葡萄釀成酒D.棉線織成布

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng),也不是分解反應(yīng)的是( 。
A.氫氣+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化氫
B.鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
C.堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳
D.鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

2.如圖所示是實(shí)驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)利用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
實(shí)驗時,試管口略向下傾斜,其原因是防止水倒流使試管炸裂;
若用裝置C收集氧氣,其檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口.
(2)下面是利用裝置E收集氧氣的操作,正確的實(shí)驗操作順序是③②①(填序號);
①待集氣瓶內(nèi)充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中
(3)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣,請你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是AD.

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省十堰市九年級中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

空氣中能供給動植物呼吸的氣體是

A. N2 B. H2O C. O2 D. CO2

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同步練習(xí)冊答案