下列能源中不需要通過化學(xué)反應(yīng)來提供能量的是（　�。�
①石油  ②風(fēng)能  ③太陽能  ④煤  ⑤天然氣  ⑥氫氣  ⑦地?zé)崮埽?/div>
A、②③⑤B、①④⑥
C、②③⑦D、③⑤
考點：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化
專題：化學(xué)與能源
分析：判斷是否通過化學(xué)反應(yīng)提供能量，實質(zhì)還是判斷是否屬于化學(xué)變化；化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：①石油、④煤、⑤天然氣、⑥氫氣等能源的使用是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能、電能等，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，是通過化學(xué)反應(yīng)來提供能量．
②風(fēng)能、③太陽能、⑦地?zé)崮苁菍⑦@些能源轉(zhuǎn)化為熱能、電能等，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不需要通過化學(xué)反應(yīng)來提供能量．
故選：C．
點評：本題難度不大，考查能量的轉(zhuǎn)化，實質(zhì)還是判斷是否屬于化學(xué)變化，抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

C02對生產(chǎn)活動有重要意義，如用C02滅火：但生產(chǎn)活動產(chǎn)生的大量CO2又將對環(huán)境造成影響，如導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”．    
（1）泡沫滅火器產(chǎn)生C02的原理是
 
．（用化學(xué)方程式表示）
（2）科學(xué)家利用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，使C02和H2發(fā)生反應(yīng)：2C02+6H2=乙烯+4H20，不僅減少C02的排放，而且獲得有重要用途的乙烯．乙烯的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)，所選試劑均足量）（　�。�
選項物質(zhì)選用試劑操作方法
A木炭粉（Cu）鹽酸溶解、過濾、洗滌、烘干
BCO（CO2）NaOH溶液、濃硫酸通氣、加熱、收集
CCaO（CaCO3）水過濾、烘干
DNaOH（Na2CO3）鹽酸溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是（　�。�
A、鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，核外電子數(shù)為11
B、鈉為非金屬元素，元素符號位Na
C、鈉原子的實際質(zhì)量為22.99g
D、鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用石灰乳（熟石灰的懸濁液）與硫酸銅溶液混合，可以得到能防治葡萄等作物病害的波爾多液，配制過程中發(fā)生反應(yīng)的方程式 Ca（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+CaSO4 該反應(yīng)屬于（　�。�
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
①酸、堿、鹽的組成中一定都有氫元素；
②改變某飽和溶液的溫度，一定會使溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?br />③任何火災(zāi)都可用水撲滅；
④具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的微粒一定是同種元素；
⑤任何原子都必須有質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成．
A、①②③B、①②③④
C、①②③⑤D、①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、牛奶變酸
B、鋼鐵生銹
C、紅磷在空氣中燃燒
D、農(nóng)家肥料腐熟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水的簡易裝置：
（1）由圖中可知，水通直流電，可觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)
 
A為電源的
 
極．C儀器中收集到氣體是
 
，可以用
 
檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是
 
；可以用
 
檢驗負(fù)極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是
 

（2）在進(jìn)行電解水實驗時，往往要在水中加入燒堿或硫酸，作用是
 
；
（3）上述事實可以得出結(jié)論：水由
 
組成的，
（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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