實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A.在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

B.用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈

C.當(dāng)觀(guān)察到集氣瓶口有大量氣泡向外冒出時(shí)，說(shuō)明氧氣已經(jīng)集滿(mǎn)

D.把試管口略向上傾斜固定在鐵架臺(tái)上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專(zhuān)題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第1課時(shí)） 題型：單選題

下列化學(xué)名稱(chēng)中，不可以作為元素的是( )

A.銅 B.氦 C.水 D.硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

根據(jù)化學(xué)方程式，無(wú)法獲取的信息是（ ）

A.反應(yīng)所需條件 B.生成物的狀態(tài)

C.生成物的物質(zhì)的量之比 D.氧氣可助燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專(zhuān)題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第3課時(shí)） 題型：單選題

钚是第94號(hào)元素，钚-238原子的中子數(shù)為144，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 钚屬于金屬元素 B. 钚原子質(zhì)子數(shù)為94

C. 钚原子核外電子數(shù)為144 D. 常用的钚相對(duì)原子質(zhì)量為238

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)二 氧氣實(shí)驗(yàn)室制取、性質(zhì)與物質(zhì)燃燒的條件 題型：單選題

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析不合理的是

A. 制取O2時(shí)，始終收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣裝置漏氣

B. 高錳酸鉀制氧氣，水槽變紅﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣試管口未放一團(tuán)棉花

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂﹣﹣﹣用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)

D. 給試管里的固體加熱時(shí)，試管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣試管口未略向下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)二 氧氣實(shí)驗(yàn)室制取、性質(zhì)與物質(zhì)燃燒的條件 題型：單選題

從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（　�。�

A. 分離液態(tài)空氣法

B. 高錳酸鉀受熱分解

C. 過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解

D. 氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下受熱分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)二 氧氣實(shí)驗(yàn)室制取、性質(zhì)與物質(zhì)燃燒的條件 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（ ）

A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，生成氧化鐵

B.氧氣具有可燃性,可以做燃料

C.氧氣不易溶于水

D.硫在氧氣中燃燒生成SO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 3.3.2 燃燒條件與滅火原理 第二課時(shí) 爆炸與防爆安全 題型：單選題

下列做法不正確的是 ( )

A.乘坐公交車(chē)時(shí)，不攜帶鞭炮 B.電器起火時(shí)，用水撲滅

C.油鍋起火時(shí)，蓋上鍋蓋 D.廚房燃?xì)庠盥鈺r(shí)，應(yīng)關(guān)閉閥門(mén)，打開(kāi)窗戶(hù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專(zhuān)題1.1 身邊的化學(xué) 題型：單選題

下列說(shuō)法中你不贊同的是（　�。�

A.學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們正確的認(rèn)識(shí)物質(zhì)，防止走入生活和學(xué)習(xí)中的許多誤區(qū)

B.近年來(lái)食品安全事件頻發(fā)，瘦肉精、地溝油、染色饅頭等都是化學(xué)造成的

C.人們根據(jù)不同的需求，通過(guò)控制反應(yīng)條件，促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)

D.化學(xué)主要研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化、用途和制法等

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同步練習(xí)冊(cè)答案