我省成功舉辦了第十二屆全國運動會,請根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題:

(1)全運場館的建造使用了多種材料,其中普通玻璃屬于  (填字母,下同)

A、無機(jī)材料   B、合成材料    C、復(fù)合材料

(2)組委會保證了運動員參賽期間的營養(yǎng)均衡,下列食物中富含蛋白質(zhì)的是

A、饅頭    B、蘋果    C、牛肉    D、芹菜

(3)本屆全運會提倡“低碳節(jié)能、保護(hù)環(huán)境”,下列做法符合這種理念的是

A、選擇在白天舉行開幕式

B、分類回收全運村里的生活垃圾

C、場館周圍采用太陽能路燈照明

(4)全運村內(nèi)的電瓶車在行駛時,其電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為  能的裝置.

(5)參賽選手的服裝有些是由純棉材料制成的,純棉材料的優(yōu)點為  (寫出一條).


考點:

新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關(guān)系;物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化;有機(jī)高分子材料的分類及鑒別;食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素.

專題:

化學(xué)與生活.

分析:

(1)根據(jù)材料的分類進(jìn)行解答;

(2)根據(jù)物質(zhì)所含有的營養(yǎng)成分進(jìn)行解答;

(3)根據(jù)低碳經(jīng)濟(jì)的概念分析即可.低碳經(jīng)濟(jì)就是指通過開發(fā)新能源,盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等使用,降低能源消耗,減少溫室氣體的排放,達(dá)到社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài);

(4)根據(jù)電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置進(jìn)行解答;

(5)根據(jù)純棉材料的優(yōu)點進(jìn)行解答.

解答:

解:(1)普通玻璃屬于無機(jī)非金屬材料;故填:A;

(2)饅頭中富含糖類,蘋果和芹菜中富含維生素,牛肉中富含蛋白質(zhì);故填:C;

(3)A、選擇在白天舉行開幕式,可以減少照明設(shè)備的使用,節(jié)約用電;

B、分類回收全運村里的生活垃圾,可以減少污染,同時還能節(jié)約資源;

C、場館周圍采用太陽能路燈照明,可以減少污染物的排放,起到節(jié)能環(huán)保的作用.故選:ABC;

(4)電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置;故填:電;

(5)純棉材料的優(yōu)點是吸水性好以及透氣性好.故填:吸水性好.

點評:

本題考查了材料利用及其低碳節(jié)能、保護(hù)環(huán)境的有關(guān)知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列圖像的對應(yīng)關(guān)系表示正確的是

A.圖甲表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系

B.圖乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下,產(chǎn)生的O2質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系

C.圖丙表示碳在密閉容器內(nèi)燃燒,容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系

D.圖丁表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀,產(chǎn)生氧氣質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


利用右圖檢查裝置的氣密性,手握試管一段時間后,導(dǎo)管口有

氣泡產(chǎn)生的主要原因是

A.分子間隔變大了                       B.分子體積變大了

C.分子運動加快了                       D.分子個數(shù)變多了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示的實驗操作,正確的是( 。

 

A.

裝入塊狀固體

B.

滴加液體藥品

C.

傾倒液體藥品

D.

測定溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組物質(zhì)在pH=11的溶液中,可能大量存在的是(  )

 

A.

Na2SO4 KCl

B.

HCl K2CO3

C.

CuCl2 KNO3

D.

NaCl NH4Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),借助科學(xué)的實驗方法,我們可以從不同角度正確地認(rèn)識物質(zhì).

實驗一:探究物質(zhì)的組成

(1)圖A所示實驗可用于測定空氣的組成.

①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式: ;

②能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為:紅磷燃燒結(jié)束后,冷卻到室溫,打開止水夾,  

(2)圖B所示實驗可用于測定水的組成.

①電解水反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)是 ;

②還能說明組成水的元素種類的實驗是  

實驗二:探究微粒的性質(zhì)

如圖C和圖D所示,用甲乙兩支大小相同的注射器,分別吸取等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,用相同大小的力,將栓塞慢慢推入.

請回答下列問題:

(1)容易被壓縮的注射器是  (填“甲”或“乙”)

(2)通過對比上述兩個實驗,可以得出:在相同條件下,空氣的微粒間的空隙比水的  (填“大”或“小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 “舌尖上的中國”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺,其實廚房也是同學(xué)們的家庭實驗室,利用廚房中的物品不可以進(jìn)行的實驗是( 。

 

A.

探究鐵制品在什么條件下生銹

 

B.

比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力

 

C.

用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣

 

D.

探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有一包固體粉末,可能含有氧化鈣、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種,為確定其組成,小楊設(shè)計出實驗方案,實驗步驟及現(xiàn)象如下,請回答:

(1)寫出步驟④中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式 _________ 

(2)根據(jù)實驗中的現(xiàn)象,能否確定原固體粉末的組成,若能,請寫出各成分的化學(xué)式,若不能,在原實驗步驟的基礎(chǔ)上,對上述方案中的試劑作一改進(jìn),并描述相應(yīng)的實驗現(xiàn)象及結(jié)論,以確定固體粉末的組成. _________ 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


戊二醛(C5H8O2)是一種預(yù)防“禽流感”的高效消毒劑。下列說法錯誤的是

 A.戊二醛屬于有機(jī)化合物                    

 B.戊二醛由碳、氫、氧三種元素組成

C.戊二醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為5:8:2   

 D.戊二醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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同步練習(xí)冊答案