水是生命之源,我國規(guī)定飲用水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可成為飲用水.
(1)感官指標(biāo)的主要要求為:①不得呈現(xiàn)異色;②不得有異味;③不得含有肉眼可見物;④應(yīng)澄清透明.凈化水時,前兩個指標(biāo)可以利用______(填物質(zhì)的名稱)的吸附作用達(dá)到;后兩個指標(biāo)可以通過加入常用的絮凝劑如______(填物質(zhì)的名稱),經(jīng)沉降、過濾后達(dá)到.
(2)實驗室中處理水時,常用到靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作,其中可以降低水硬度的是______.
(3)2008年5月12日我省汶川發(fā)生特大地震災(zāi)害,救援人員給無法及時轉(zhuǎn)移的受災(zāi)群眾發(fā)放凈水片以解決臨時飲水問題,凈水片具有凈水和消毒殺菌功能.高鐵酸鈉是一種新型凈水劑,它的化學(xué)式為Na2FeO4,其中氧為-2價,則鐵的化合價為______價.高鐵酸鈉主要通過如下反應(yīng)制。
2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H2O
試寫出物質(zhì)X的化學(xué)式______.
(1)活性炭具有吸附作用,可以吸附水中的色素和異味;明礬可以吸附水中的懸浮物.故填:活性炭;明礬.
(2)蒸餾可以除去水中的鈣離子和鎂離子等物質(zhì),可以降低水的硬度.故填:蒸餾.
(3)在高鐵酸鈉中,鈉元素的化合價是+1價,氧元素的化合價是-2價,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可以求出鐵元素的化合價是+6價.故填:+6.
根據(jù)2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H2O可知,每個X中含有1個鈉離子和1個氯離子,是氯化鈉.故填:NaCl.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?攀枝花)水是生命之源,我國規(guī)定飲用水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可成為飲用水.
(1)感官指標(biāo)的主要要求為:①不得呈現(xiàn)異色;②不得有異味;③不得含有肉眼可見物;④應(yīng)澄清透明.凈化水時,前兩個指標(biāo)可以利用
活性炭
活性炭
(填物質(zhì)的名稱)的吸附作用達(dá)到;后兩個指標(biāo)可以通過加入常用的絮凝劑如
明礬
明礬
(填物質(zhì)的名稱),經(jīng)沉降、過濾后達(dá)到.
(2)實驗室中處理水時,常用到靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作,其中可以降低水硬度的是
蒸餾
蒸餾

(3)2008年5月12日我省汶川發(fā)生特大地震災(zāi)害,救援人員給無法及時轉(zhuǎn)移的受災(zāi)群眾發(fā)放凈水片以解決臨時飲水問題,凈水片具有凈水和消毒殺菌功能.高鐵酸鈉是一種新型凈水劑,它的化學(xué)式為Na2FeO4,其中氧為-2價,則鐵的化合價為
+6
+6
價.高鐵酸鈉主要通過如下反應(yīng)制取:
2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H2O
試寫出物質(zhì)X的化學(xué)式
NaCl
NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、(選用原資料145頁第13小題)水是生命之源,我國規(guī)定飲用水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可成為飲用水.
(1)感官指標(biāo)的主要要求為:①不得呈現(xiàn)異色;②不得有異味;③不得含有肉眼可見物;④應(yīng)澄清透明.凈化水時,前兩個指標(biāo)可以利用
活性碳
(填物質(zhì)的名稱)的吸附作用達(dá)到;后兩個指標(biāo)可以通過加入常用的絮凝劑如
明礬
(填物質(zhì)的名稱),經(jīng)沉降、過濾后達(dá)到.
(2)實驗室中處理水時,常用到靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作,其中可以降低水硬度的是
蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,我國規(guī)定飲用水必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為飲用水.
(1)感官指標(biāo)的主要要求為不得呈現(xiàn)異色,不得有異味,不得含有肉眼可見的雜質(zhì),應(yīng)澄清透明.對于肉眼可見的雜質(zhì),我們一般加絮凝劑沉降后,對其進(jìn)行
過濾
過濾
(填寫操作名稱),方可除去.
(2)上海世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如圖所示:

步驟①對應(yīng)的作用是
B
B
(填字母.下同),步驟③對應(yīng)的作用是
A
A

A、殺菌消毒        B、吸附色素異味等       C、轉(zhuǎn)化為蒸餾水
(3)近兩年來,我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱,全國人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.身處旱區(qū)之外的我們能做些什么,來愛護(hù)我們的水資源?
隨手關(guān)閉水龍頭
隨手關(guān)閉水龍頭
(舉一具體措施)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年3月22日是第十六個“世界水日”,今年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”. 請回答下列有關(guān)“水”的問題:
(1)水是生命之源,我國規(guī)定飲用水質(zhì)必須在感觀指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可成為飲用水.其中感官指標(biāo)的主要要求為:①不得呈現(xiàn)異色;②不得有異味;③不得含有肉眼可見物;④應(yīng)澄清透明.凈化水時,上述指標(biāo)中的
①②
①②
(填序號)可利用活性炭的吸附作用達(dá)到,這是一個
物理
物理
變化(填“物理”或“化學(xué)”).剩下的指標(biāo)可以通過加入常用的絮凝劑,如:
明礬
明礬
(填一種物質(zhì)),經(jīng)沉淀、過濾后達(dá)到.
(2)水中可以溶解很多物質(zhì),供給生命需要.但水中溶解不同的物質(zhì)對生命活動產(chǎn)生不同的影響.
①魚類可在水中呼吸,是因為水中溶解有少量
O2
O2
(填粒子符號).
②硬水是含可溶性鈣、鎂化合物較多的水,其中的可溶性鈣、鎂化合物在水中是以鈣離子、鎂離子的形式存在.請寫出鈣離子、鎂離子符號:
Ca2+
Ca2+
、
Mg2+
Mg2+
.我們可以
煮沸
煮沸
(填軟化硬水的一種方法)來降低水的硬度.

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