18.下列實驗操作中正確的是(  )
A.B.C.D.

分析 A、根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進行分析判斷.
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷.
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”.

解答 解:A、向試管中裝塊狀固體藥品時,先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯誤.
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤.
C、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作正確.
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.保護環(huán)境關系我們發(fā)展的未來,下列做法不利于保護空氣的是(  )
A.加強大氣質(zhì)量監(jiān)測B.使用清潔能源
C.積極植樹造林種草D.工廠廢氣直接排放

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.作為相對原子質(zhì)量標準的一個碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg,一種氫原子的質(zhì)量為5.011×10-27kg,則該氫原子的相對原子質(zhì)量為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.寫出下列反應的化學方程式,并注明反應基本類型
(1)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應類型分解反應.
(2)點燃紅磷4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,反應類型化合反應.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4    反應類型:化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.A、B、C三種元素,A元素的原子核外只有1個電子,B元素的核電荷數(shù)比A元素的核電荷數(shù)多11個,C元素的相對原子質(zhì)量為16.原子核內(nèi)有8個中子,則三種元素的符號是:AH、BMg、CO;A、C兩種元素組成的化合物的化學符號是H2O或H2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.A,B,C,D是初中化學中常見的物質(zhì),其中A,B都是由兩種相同的元素組成,C,D均為氣體單質(zhì),人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化,它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(反應條件已略去).
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A過氧化氫,B水.
(2)寫出反應①的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣.
(3)A,B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是分子的構成不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.十月的合肥,到處飄散著桂花香氣.這個事實說明了(  )
A.分子是由原子構成的B.分子間是有間隔的
C.分子是不斷運動的D.原子是化學變化中的最小粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作中,正確的是(  )
A.
傾倒液體
B.
點燃酒精燈
C.
檢查裝置氣密性
D.
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)下列各實驗裝置圖,討論以下問題

(1)c裝置中除導氣管外,另兩種儀器的名稱是水槽、集氣瓶.
(2)選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,反應物應為:氯酸鉀和二氧化錳,且反應條件需加熱;
(3)裝置F中①為分液漏斗,通過分液漏斗活塞的“開”、“關”,可以向錐形瓶中滴加液體.請回答:裝置A和F都可以作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,F(xiàn)和A相比,具有哪些優(yōu)點?可以控制反應的開始和停止(答出一條即可)
(4)實驗室用過氧化氫制取O2,應選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置可選用C,選用該收集裝置的原因是:氧氣不易溶于水;
(5)在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則.用A裝置時應注意的事項有(只寫一條)試管口略向下傾斜.

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