20.某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)一】取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,可觀察到現(xiàn)象為溶液變紅,然后加入稀鹽酸,用玻璃棒攪拌,溶液褪為無(wú)色,有關(guān)的反應(yīng)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O.
【實(shí)驗(yàn)二】對(duì)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究.
【提出猜想】猜想一:有NaCl和HCl             猜想二:有NaCl和NaOH
猜想三:有NaCl、NaOH和HCl      猜想四:有NaCl
你認(rèn)為猜想二(或三)不合理,其理由是氫氧化鈉能使酚酞試液變紅(或NaOH和HCl不能共存).(寫(xiě)一種不合理的猜想,對(duì)應(yīng)寫(xiě)出理由)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液少許于試管中,加入石蕊試液溶液變紅猜想一成立

分析 跟據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水;鹽酸能使紫色石蕊試液變紅,酸堿能發(fā)生中和反應(yīng),據(jù)此解答.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)一】:氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是:HCl+NaOH═NaCl+H2O;
【提出猜想】當(dāng)氫氧化鈉與鹽酸恰好反應(yīng)時(shí)溶液中只含有NaCl,溶液呈中性,加入酚酞試液不變色,所以猜想四是:由有NaCl;由于氫氧化鈉呈堿性,能使酚酞試液變紅,而此時(shí)溶液是無(wú)色的,故一定不會(huì)有氫氧化鈉剩余,所以猜想二不合理(或由于或NaOH和HCl不能共存,猜想三不合理);
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】猜想一中含有鹽酸,要證明鹽酸的存在,可以加入石蕊試液,鹽酸能使石蕊試液變紅,故填:

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入 石蕊試液溶液變紅猜想一成立
答案:
【實(shí)驗(yàn)一】:溶液變紅、HCl+NaOH═NaCl+H2O;
【提出猜想】:二(或三),氫氧化鈉能使酚酞試液變紅(或NaOH和HCl不能共存);
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入石蕊試液溶液變紅猜想一成立

點(diǎn)評(píng) 本題為酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用

(1)寫(xiě)出上述儀器名稱:a分液漏斗  b集氣瓶
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號(hào))B,但應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.常選用A或C作為發(fā)生裝置,C與A相比較,其優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)若直接用G圖所示裝置來(lái)收集氣體:
①O2由d口進(jìn)入(填導(dǎo)管口編號(hào),下同);
②若先將裝置G中充滿水,則H2由c口進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列化學(xué)方程式中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OB.2H2O═2H2↑+O2
C.3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2D.HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末,為充分利用金屬資源,分離和回收金屬,某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

請(qǐng)完成下列各題:
(1)步驟①中分離得到的金屬B是鐵(或Fe).
(2)步驟②發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng).
(3)步驟③生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl;因Al(OH)3既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng),步驟③加入試劑時(shí)應(yīng)如何操作逐滴滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全.
(4)電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學(xué)方程式是2Al2O3(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.回答下列問(wèn)題:
(1)下列做法會(huì)造成水體污染的有AD(填字母序號(hào));
A.工業(yè)廢水直接排放          B.生活污水集中處理后排放
C.不使用含磷洗衣粉          D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)市場(chǎng)上出售的活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有很強(qiáng)的吸附性,可以用于除去裝修產(chǎn)生的有害氣體;
(3)生鐵是常用的合金,生鐵屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(4)“低碳”是一種生活理念,是一種生活態(tài)度,舉一種“低碳”出行的方式乘坐公交車或騎自行車出行.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.瓦斯爆炸B.氣球爆炸C.黃瓜榨汁D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.多少克CaO中的鈣元素和100gCaCO3中鈣元素質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.氣體的溶解度一般是隨壓力增加而增大,隨溫度升高而減。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集時(shí),裝藥品的試管破裂了,其可能的原因是什么?請(qǐng)寫(xiě)出三條.
①試管口沒(méi)有略向下傾斜,冷凝水會(huì)回流到熱的試管底部②未均勻加熱就集中加熱③實(shí)驗(yàn)完畢后先熄滅酒精燈.

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同步練習(xí)冊(cè)答案