江西是個好地方。鄱陽湖上漁船飄,鎢礦稀土是寶藏,南豐桔子甜又香,景德鎮(zhèn)瓷器美名揚(yáng)…

 (1) 鄱陽湖水屬于      (填“純凈物”或“混合物”);

(2) 贛南有豐富的鎢礦,制作燈絲選用鎢而不用其他金屬的原因是鎢具有            的性質(zhì);

(3) 南豐桔子中的桔汁除含有豐富的維生素外,還含有的營養(yǎng)素是      

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在書寫具有保存價(jià)值的檔案時,最好使用(  )

A.鉛筆                        B.純藍(lán)墨水筆

C.碳素墨水筆                  D.圓珠筆

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白蟻能分泌出蟻酸。蟻酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似,能腐蝕很多物質(zhì)。下列最不容易被蟻酸腐蝕的是                                                               (     )

A.鍍鋅水管      B.銅制塑像      C.大理石欄桿      D.鋁合金門窗

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營口市正在積極申報(bào)全國環(huán)保模范城市,為了進(jìn)一步改善我市空氣質(zhì)量,創(chuàng)造更加適宜的人居環(huán)境,你覺得下列措施中與改善空氣質(zhì)量無關(guān)的是                                     (    )

A.加大煤改電、煤改氣力度,推廣使用清潔能源   B.加大老舊機(jī)動車更新力度,提高尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)

C.減少學(xué)生戶外運(yùn)動時間,避免呼吸道疾病       D.抓好建筑工地?fù)P塵控制和管理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn),在相同條件下,比較兩種物質(zhì)的催化效果,其中觀察效果較差的是                                      (     )

A.第一組同時實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化

B.第二組同時實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C.第三組分兩次實(shí)驗(yàn),看木條是否能復(fù)燃

D.第四組分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積的氣體所需要的時間

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化學(xué)與生活息息相關(guān),請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題。

(1)碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是                          (寫化學(xué)式)。

 (2)炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂, 原因是                        

(3)鋁制品抗腐蝕性能很好,原理是                       (用化學(xué)方程式表示)。

(4)現(xiàn)有①黃瓜②豆腐③饅頭④雞蛋,其中富含蛋白質(zhì)的是            (填序號)。

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二氧化鈦(TiO2)是一種用途廣泛的化工原料,用四氯化鈦(TiCl4)與某常見物質(zhì)X反應(yīng)可制得二氧化鈦,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiCl4 + □X      TiO2 + 4HCl ,關(guān)于物質(zhì)X,下列說法正確的是                                                        ( 。

A.該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成               

  B.該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2

C.該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8        

D.該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


乙炔(化學(xué)式為C2H2)是一種重要的有機(jī)化工原料,以乙炔為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化成多種化合物。乙炔氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰(氧炔焰),工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬構(gòu)件,F(xiàn)在讓我們一起對乙炔燃燒(氧炔焰)的產(chǎn)物進(jìn)行探究。

【查閱資料】當(dāng)還原性氣體中混有水蒸氣時,難以還原氧化銅。

【提出問題】乙炔燃燒的產(chǎn)物中除水外主要還有哪些物質(zhì)?

【假設(shè)與猜想】猜想:①一定有        ;②可能有一氧化碳。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述兩種物質(zhì)的猜想設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

(1)在氧炔焰上方罩一個內(nèi)壁附著有        的大燒杯,觀察現(xiàn)象。

(2)將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通過足量的澄清石灰水和足量的濃硫酸,將剩余氣體通過熾熱的氧化銅,若氧化銅變紅,說明有(填寫化學(xué)式)        。

【證據(jù)與結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)(1):觀察到燒杯內(nèi)壁附著的        則猜想①成立。反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。

實(shí)驗(yàn)(2):若氧化銅變紅,則猜想②成立。

【分析與交流】實(shí)驗(yàn)(2)時,若將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通過足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水,再將剩余氣體通過熾熱的氧化銅,此時氧化銅不變紅,能否證明猜想②不成立?

         (填“能”或“不能”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì))。

回答下列問題:

(1)該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有            種;

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為                                

 


(3)上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為            ,其微粒符號可表示為A2-,則m的值為              。

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