(2002?山西)用化學(xué)符號(hào)表示:+2價(jià)的鈣元素
+2
Ca
+2
Ca
,3個(gè)鐵離子
3Fe3+
3Fe3+
,硝酸
HNO3
HNO3
,高錳酸鉀
KMnO4
KMnO4
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以+2價(jià)的鈣元素,故可表示為:
+2
Ca

(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)鐵離子答案為3Fe3+;
(3)正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,氫元素顯+1價(jià),硝酸根顯-1價(jià),根據(jù)化合價(jià)原則,硝酸可表示為:HNO3
(4)正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,鉀元素顯+1價(jià),錳酸根顯-1價(jià),根據(jù)化合價(jià)原則,可表示為:KMnO4
所以本題答案為:(1)
+2
Ca
;(2)3Fe3+;(3)HNO3;(4)KMnO4
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2002?山西)選用不同類型的試劑,用兩種不同的方法把稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶無色溶液區(qū)別開來.請(qǐng)寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2002?山西)廚房炒菜時(shí),油鍋著火,最適宜的滅火方法是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2002?山西)寫出符合下列事實(shí)的化學(xué)方程式:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)用鹽酸除去鐵銹
6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O
6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O
;
(3)檢驗(yàn)久置于空氣中的氫氧化鈉固體已變質(zhì)
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑或(Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑)
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑或(Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑)

(4)在燃燒很旺的煤爐里產(chǎn)生一氧化碳
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
、
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2002?山西)用“>”、“<”、“=”在下列短線上填空.
(1)濃鹽酸的質(zhì)量為A,敞口放置一段時(shí)間后,測(cè)得其質(zhì)量為B,則A
B.
(2)質(zhì)量為A的鋅片插入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后取出附有銅的鋅片,測(cè)得其質(zhì)量為B,則A
B.
(3)氫氧化鈉固體的質(zhì)量為A,在空氣中放置一段時(shí)間后,測(cè)得其質(zhì)量為B,則A
B.
(4)20℃時(shí),飽和硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A%,加入少量無水硫酸銅粉末,析出晶體后,該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為B%,則A
=
=
B.

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