分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,進行分析解答.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
(3)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后.
(4)分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數字.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,2個氯原子可表示為2Cl.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.硫酸根離子可表示為:SO42-.
(3)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故硫化氫中硫元素顯負2價可表示為:H2$\stackrel{-2}{S}$.
(4)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數字,2個氫分子可表示為2H2.
故答案為:(1)2Cl;(2)SO42-;(3)H2$\stackrel{-2}{S}$;(4)2H2.
點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、分子符號、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可燃冰由四種元素組成 | |
B. | 可燃冰能燃燒,說明水具有可燃性 | |
C. | 可燃冰的發(fā)現為我國使用高效新能源開辟了廣闊的前景 | |
D. | 可燃冰的主要成分是固態(tài)水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
事實 | 解釋 | |
A | 墻內開花墻外香 | 分子在不斷地運動 |
B | H2O2能殺菌消毒,而H2O不能 | 構成兩種物質的分子不同 |
C | 溫度計中的水銀熱脹冷縮 | 原子的大小發(fā)生改變 |
D | 50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL | 分子間有間隔 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷自燃產生大量的白霧 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,產生淡藍色火焰 | |
C. | 細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強光 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是一種寶貴的資源 | |
B. | 氧氣能夠支持燃燒,常用作燃料 | |
C. | 二氧化硫是造成空氣污染的主要污染物之一 | |
D. | 超市香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
需區(qū)分物質 | 方法一 | 方法二 | |
A | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗 | 聞氣味 |
B | 硬水和軟水 | 觀察顏色 | 加明礬攪拌 |
C | 銅絲和鐵絲 | 用磁鐵吸引 | 觀察顏色 |
D | 二氧化碳和氮氣 | 澄清石灰水 | 燃著的木條 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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