【題目】如圖是甲乙兩物質(zhì)在高溫條件下發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答:

（1）該反應(yīng)中屬于化合物有________種;

（2）上述反應(yīng)中，不發(fā)生改變的粒子是________;(選填 “原子”或“分子”)

（3）該反應(yīng)生成的各物質(zhì)都由________構(gòu)成;(選填 “原子”或“分子”)

（4）一個乙分子是由________構(gòu)成的:

（5）寫出該反應(yīng)的化學方程式________。

【答案】2 原子 分子 兩個氫原子和一個氧原子

【解析】

（1）由不同元素組成的純凈物叫化合物，該反應(yīng)中屬于化合物有2種；

（2）由示意圖可知，上述反應(yīng)中，不發(fā)生改變的粒子是原子；

（3）由示意圖可知，該反應(yīng)生成的各物質(zhì)都由分子構(gòu)成；

（4）乙分子為水分子，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；

（5）該反應(yīng)是碳和水在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，化學方程式。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取2.5克該樣品與0.5克二氧化錳混合。加熱該混合物t1 時間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復以上操作，依次稱得加熱t2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量

2.12克

2.08克

2.04克

2.04克

（1）求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量_____；

（2）求該樣品中氯酸鉀的純度_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“O”表示氧原子。下列說法錯誤的是（ ）

A. 參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：1

B. 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后，原子種類不變

D. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為4：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生產(chǎn)密切相關(guān)，請試用所學過的化學知識解釋下列現(xiàn)象或做法的原因（用化學方程式表示）：

（1）人的胃液中含有少量鹽酸，服用含少量細鐵粉的補血藥品，能治療缺鐵性貧血_____

（2）氫氧化鋁治療胃酸過多 __________

（3）用石灰漿粉刷墻壁，在一段時間內(nèi)墻壁會“出汗”_______________

（4）長期存放的氫氧化鈉溶液，因保存不當而發(fā)生變質(zhì)_________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月9日，中國科學院發(fā)布了113號、115號、117號以及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)該元素的說法正確的是（　�。�

A. 核內(nèi)有115個質(zhì)子 B. 元素符號為MC

C. 是非金屬元素 D. 相對原子質(zhì)量為403

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用適當?shù)幕瘜W符號填寫下列空白:

（1）氯元素________

（2）+2價的鎂元素_________

（3）兩個氫分子________

（4）鐵離子________

（5）氦氣________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，通過實驗現(xiàn)象的觀察和分析得到結(jié)論。結(jié)合實驗回答下列問題

(1)圖A所示實驗集氣瓶中的現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，____，放出大量的熱，有黑色固體生成，該反應(yīng)的化學方程式是___。

(2)圖B所示實驗可觀察到酚酞溶液由無色變?yōu)?/span>____色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是____(填字母)。

A 氨分子是不斷運動的 B 氨分子比氧分子質(zhì)量小 C 濃氨水具有揮發(fā)性

(3)圖C所示實驗用于測定空氣中氧氣的含量。紅磷在空氣中燃燒的化學方程式是____，關(guān)于該實驗的下列說法中正確的是____(填字母)。

A 實驗時紅磷一定要足量 B 紅磷點燃后，慢慢地伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞

C 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D 最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】炭在氧氣中不完全燃燒的氣體有哪些成分？某化學興趣小組在老師的指導下，對此進行了實驗探究。

（猜想與假設(shè)）a只含有一氧化碳

b只含有二氧化碳

c含有一氧化碳和二氧化碳

（查閱資料）a.氫氧化鈉易溶于水，容易與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為

b濃硫酸具有強烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑。

（實驗過程）同學們在老師的指導下設(shè)計了如下圖所示裝置，并進行了實驗。

（1）實驗開始時，必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精燈加熱，目的是__________；A裝置中產(chǎn)生白色沉淀，由此得出的結(jié)論為混合氣體中有______，A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________。

（2）小明觀察到E裝置中出現(xiàn)______________ 的現(xiàn)象，由此得出混合氣體中有CO的結(jié)論，小紅通過觀察和分析其它的實驗現(xiàn)象，也得到了同樣的結(jié)論，小紅依據(jù)的現(xiàn)象是____________。

（實驗結(jié)論）猜想3正確。

（反思與評價）興趣小組的同學設(shè)計的這套裝置的不足之處是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】親愛的同學們，化學用語可準確、簡潔地記錄表達、交流化學信息,學好化學需要掌握正確、規(guī)范的化學用語,你一定掌握了吧!

(1)請在下列元素名稱或微粒名稱的下面寫出它們的化學符號:銅___氯___干冰___氧化鈣___二氧化錳___氯化鈉____碳酸鈣___氯酸鉀___

(2)用化學用語填空(填寫符號):①1個鎂原子____②海水中含量最多的物質(zhì):___③2個氫氣分子___④地殼里含量最多的金屬元素___。⑤3個氫氧根離子___⑥氧化亞鐵(Fe0)中鐵元素顯+2價___。

(3)用文字描述下列化學符號的意義:①H____;②Mg2+中2的含義___;③3P2O5___;

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