能源在人類社會發(fā)展過程中,起著重要的作用.
(1)天然氣的主要成分為(寫化學(xué)式)______,它與石油和______均屬于化石燃料.
(2)石油的煉制得到很多產(chǎn)品,下列不屬于石油煉制產(chǎn)品的是(填序號)______.①汽油   ②柴油    ③食用酒精
(3)人們正在利用和開發(fā)太陽能、核能及______(只填一種)等新能源.其中氘的核能開發(fā),被認(rèn)為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一.已知氘和氫是同種元素,氫原子的質(zhì)子數(shù)為1,則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為______.
(4)天然氣在空氣中燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳,請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式:______.
(5)在全球氣候變暖的背景下,“低碳”已成為全球矚目的焦點(diǎn)話題,科學(xué)家正在研究將二氧化碳和氫氣在一定的條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,乙烯屬于______(選填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.

解:(1)三大化石燃料主要包括煤、石油、天然氣,其中天然氣的成分是碳、氫兩種元素組成的化合物,主要是甲烷,化學(xué)式為CH4
(2)石油的煉制得到很多產(chǎn)品,如溶劑油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、潤滑油、石蠟、瀝青等,食用酒精是植物種子發(fā)酵蒸餾制成的,不是石油煉制產(chǎn)品.
(3)日前正在開發(fā)利用的新能源有風(fēng)能、太陽能、核能、地?zé)崮堋⒊毕、氫能等;根?jù)元素的定義可知,元素的種類主要取決于原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù),氘和氫是同種元素,氫原子的質(zhì)子數(shù)為1,則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)也為1.
(4)燃燒是可燃物與氧氣反應(yīng),天然氣在空氣中燃燒,實(shí)際上是與空氣中的氧氣反應(yīng)產(chǎn)生水和二氧化碳,所以方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O.
(5)有機(jī)物是指含碳的化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽除外),乙烯是含碳的化合物,且不在除去的范圍內(nèi),屬于有機(jī)物;根據(jù)“二氧化碳和氫氣在一定的條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水”的信息,化學(xué)方程式為:2CO2+6H2C2H4+4H2O.
故答案為:(1)CH4;煤;(2)③;(3)氫能源;1;(4)CH4+2O2CO2+2H2O;(5)有機(jī)物;2CO2+6H2C2H4+4H2O.
分析:(1)根據(jù)三大化石燃料的種類和天然氣的主要成分回答.
(2)根據(jù)石油煉制的產(chǎn)品種類回答.
(3)根據(jù)新能源的種類和元素的定義回答.
(4)根據(jù)燃燒的定義和天然氣在空氣中燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳的信息書寫.
(5)根據(jù)有機(jī)物的定義,以及“二氧化碳和氫氣在一定的條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水“的信息回答.
點(diǎn)評:能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問題,在能源危機(jī)日趨嚴(yán)重的今天,它既是社會熱點(diǎn),也是化學(xué)考查的熱點(diǎn),主要側(cè)重能源的分類、能源使用對環(huán)境的影響、新能源開發(fā)的技術(shù)和前景、化學(xué)方程式的書寫等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

人類社會的發(fā)展需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境.廣闊的海洋中蘊(yùn)含著無窮無盡的資源,開發(fā)海洋,利用海洋成為人們關(guān)注的熱點(diǎn).
(1)我國最大的鹽場--渤海灣長蘆鹽場,因其具有大面積灘涂,日照充足,雨日少,非常適合曬鹽,海水曬鹽的原理是
 

(2)某興趣小組利用如下儀器進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn),
精英家教網(wǎng)
①寫出下列儀器的名稱:C
 
,E
 

②其具體操作步驟如下:
步驟一:溶解  用托盤天平稱取經(jīng)研缽研磨過的粗鹽2.0g投入燒杯中,要對粗鹽進(jìn)行研磨的原因是
 

步驟二:過濾  組裝一套過濾器,此時(shí)所需要的儀器除需要圖中的儀器外還需要的儀器有
 
,將粗鹽水分幾次沿玻璃棒小心倒入漏斗內(nèi),玻璃棒所起的作用是
 
.觀察濾紙上方和濾液情形,發(fā)現(xiàn)濾液呈混濁狀態(tài),其原因可能是
 
(填一種可能性即可)
步驟三:蒸發(fā)  搭建一套蒸發(fā)裝置,將濾液倒入蒸發(fā)皿中,點(diǎn)燃酒精燈加熱,并用玻璃棒輕輕攪拌,當(dāng)
 
時(shí),撤去酒精燈.待冷卻后,用玻璃棒將精鹽撥到濾紙上再稱量.
③提純之后該興趣小組計(jì)算的氯化鈉的產(chǎn)率偏低(產(chǎn)率=
所得晶體的質(zhì)量所取樣品的質(zhì)量
×100%),則可能的原因是(填字母)
 

A.溶解含有泥沙的粗鹽時(shí),攪拌時(shí)間不足
B.過濾時(shí),液面高于濾紙邊緣
C.蒸發(fā)時(shí),未用玻璃棒攪拌
(3)該小組的小Y同學(xué)查閱資料后了解到粗鹽中還含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),針對實(shí)驗(yàn)(2),他提出如下反思:
①這些雜質(zhì)會在溶解時(shí)引入
 
等雜質(zhì)離子(寫微粒符號)
②可選用如下試劑將它們除去,正確的添加順序?yàn)?!--BA-->
 
(填字母)
A.過量的碳酸鈉溶液  B.過量的氯化鋇溶液  C.過量的氫氧化鈉溶液
③然后將含有沉淀和不溶性泥沙的懸濁液過濾,并在濾液中添加適量的
 
(填溶液名稱)將溶液調(diào)至中性.
④所得精鹽無必要計(jì)算產(chǎn)率,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2006?山東)目前我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所面臨的突出問題是迅速增長的巨大的物質(zhì)和能源需求與日益嚴(yán)重的資源短缺、能源枯竭、環(huán)境惡化之間的矛盾,要維持我國經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是必由之路.從化學(xué)的角度看,在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)過程中,我們通過應(yīng)用和控制化學(xué)變化,研究重要元素(如H、C、O、S、Cl,、P…)的循環(huán)利用模式,可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)和重復(fù)利用.
材料1:右圖是科學(xué)家設(shè)計(jì)的一種理想的氫元素循環(huán)模式:
材料2:
下表是目前自然界中二氧化碳產(chǎn)生和消耗的途徑及相對值.
自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要因素
及相對值
自然界中消耗二氧化碳的主要因素
及相對值
動植物的呼吸作用110 光合作用110
煤、石油等化石燃料的燃燒5 二氧化碳的溶解和生成石灰石2
材料3:為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢,科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種碳元素循環(huán)模式,它是通過特定的化學(xué)反應(yīng)和利用自然界中的生命活動實(shí)現(xiàn)碳元素的循環(huán).其中“”表示參與反應(yīng)的物質(zhì),“”表示物質(zhì)發(fā)生的變化,“”表示在變化中伴隨的能量變化.虛線框內(nèi)表示理想的碳元素循環(huán)體系.

根據(jù)上述提供的信息,利用你學(xué)過的有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)在材料1中,通過化學(xué)變化,人們利用氫元素循環(huán)的目的主要是為了將
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為
能.請寫出實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化所依據(jù)的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
2H2O
     光     
.
催化劑
2H2↑+O2
2H2O
     光     
.
催化劑
2H2↑+O2
;
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

(2)從材料3和2中可以看出,人類燃燒化石燃料的目是為了獲取能量,但同時(shí)也增加了二氧化碳的排放量.根據(jù)材料2和3提供的信息,在材料3循環(huán)體系中,要保障能量的供給,同時(shí)要維持該循環(huán)體系中二氧化碳的平衡,從物質(zhì)變化的角度,你認(rèn)為可以采取哪些措施?(寫出三種不同的措施即可)
一是減少化石燃料的燃燒
一是減少化石燃料的燃燒
;
加強(qiáng)植物的光合作用
加強(qiáng)植物的光合作用
;
促進(jìn)淀粉、纖維素等有機(jī)物發(fā)酵轉(zhuǎn)化為生物燃料
促進(jìn)淀粉、纖維素等有機(jī)物發(fā)酵轉(zhuǎn)化為生物燃料

(3)根據(jù)材料3,試分別寫出一個(gè)化學(xué)方程式,說明消耗二氧化碳和產(chǎn)生二氧化碳的一個(gè)化學(xué)變化.
6nCO2+5nH20
     光     
.
葉綠素
(C6H10O5n+6nO2
6nCO2+5nH20
     光     
.
葉綠素
(C6H10O5n+6nO2
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

生活中處處有化學(xué),化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識并改造世界,促進(jìn)社會發(fā)展.
(1)世博會開幕式煙花燃放時(shí),消防官兵每過一小時(shí)就朝燃放點(diǎn)周邊的樓房進(jìn)行淋水澆濕,以免煙花飛濺的火星引發(fā)火災(zāi).燃放的煙花在火災(zāi)中所起的作用是
D
D
,淋水防火的原理是
B
B
.(填序號)
A、降低可燃物的著火點(diǎn)        B、使可燃物的溫度降至著火點(diǎn)以下
C、提供可燃物       D、引燃可燃物      E、使可燃物與空氣隔絕
(2)“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.
①我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒.其中“c指標(biāo)”可以通過
過濾
過濾
操作達(dá)到.
②水
屬于
屬于
(填“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一,構(gòu)成水的微粒是
水分子
水分子

③硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,檢驗(yàn)硬水的方法是
肥皂水
肥皂水
,生活中可通過
煮沸
煮沸
的方法使硬水軟化.
(3)部分農(nóng)村使用沼氣(主要成分是甲烷)做燃料,有效緩解了能源危機(jī).寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

(4)人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致.在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的
BC
BC
(填序號),痛癢便會消失.   
A.香油       B.肥皂水        C.純堿水        D.糖水
(5)2007年6月5日,在“南海一號”打撈出的文物中,“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存.這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強(qiáng)到弱的順序是
鐵>銅>金
鐵>銅>金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

人類社會的發(fā)展需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境.廣闊的海洋中蘊(yùn)含著無窮無盡的資源,開發(fā)海洋,利用海洋成為人們關(guān)注的熱點(diǎn).
(1)我國最大的鹽場--渤海灣長蘆鹽場,因其具有大面積灘涂,日照充足,雨日少,非常適合曬鹽,海水曬鹽的原理是______.
(2)某興趣小組利用如下儀器進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn),

①寫出下列儀器的名稱:C______,E______.
②其具體操作步驟如下:
步驟一:溶解 用托盤天平稱取經(jīng)研缽研磨過的粗鹽2.0g投入燒杯中,要對粗鹽進(jìn)行研磨的原因是______.
步驟二:過濾 組裝一套過濾器,此時(shí)所需要的儀器除需要圖中的儀器外還需要的儀器有______,將粗鹽水分幾次沿玻璃棒小心倒入漏斗內(nèi),玻璃棒所起的作用是______.觀察濾紙上方和濾液情形,發(fā)現(xiàn)濾液呈混濁狀態(tài),其原因可能是______(填一種可能性即可)
步驟三:蒸發(fā) 搭建一套蒸發(fā)裝置,將濾液倒入蒸發(fā)皿中,點(diǎn)燃酒精燈加熱,并用玻璃棒輕輕攪拌,當(dāng)______時(shí),撤去酒精燈.待冷卻后,用玻璃棒將精鹽撥到濾紙上再稱量.
③提純之后該興趣小組計(jì)算的氯化鈉的產(chǎn)率偏低(產(chǎn)率=數(shù)學(xué)公式×100%),則可能的原因是(填字母)______
A.溶解含有泥沙的粗鹽時(shí),攪拌時(shí)間不足
B.過濾時(shí),液面高于濾紙邊緣
C.蒸發(fā)時(shí),未用玻璃棒攪拌
(3)該小組的小Y同學(xué)查閱資料后了解到粗鹽中還含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),針對實(shí)驗(yàn)(2),他提出如下反思:
①這些雜質(zhì)會在溶解時(shí)引入______等雜質(zhì)離子(寫微粒符號)
②可選用如下試劑將它們除去,正確的添加順序?yàn)開_____(填字母)
A.過量的碳酸鈉溶液 B.過量的氯化鋇溶液 C.過量的氫氧化鈉溶液
③然后將含有沉淀和不溶性泥沙的懸濁液過濾,并在濾液中添加適量的______(填溶液名稱)將溶液調(diào)至中性.
④所得精鹽無必要計(jì)算產(chǎn)率,原因是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年廣東省佛山市南海區(qū)大瀝中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

目前我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所面臨的突出問題是迅速增長的巨大的物質(zhì)和能源需求與日益嚴(yán)重的資源短缺、能源枯竭、環(huán)境惡化之間的矛盾,要維持我國經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是必由之路.從化學(xué)的角度看,在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)過程中,我們通過應(yīng)用和控制化學(xué)變化,研究重要元素(如H、C、O、S、Cl,、P…)的循環(huán)利用模式,可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)和重復(fù)利用.
材料1:右圖是科學(xué)家設(shè)計(jì)的一種理想的氫元素循環(huán)模式:
材料2:
下表是目前自然界中二氧化碳產(chǎn)生和消耗的途徑及相對值.
自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要因素
及相對值
自然界中消耗二氧化碳的主要因素
及相對值
動植物的呼吸作用110光合作用110
煤、石油等化石燃料的燃燒5二氧化碳的溶解和生成石灰石2
材料3:為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢,科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種碳元素循環(huán)模式,它是通過特定的化學(xué)反應(yīng)和利用自然界中的生命活動實(shí)現(xiàn)碳元素的循環(huán).其中“”表示參與反應(yīng)的物質(zhì),“”表示物質(zhì)發(fā)生的變化,“”表示在變化中伴隨的能量變化.虛線框內(nèi)表示理想的碳元素循環(huán)體系.

根據(jù)上述提供的信息,利用你學(xué)過的有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)在材料1中,通過化學(xué)變化,人們利用氫元素循環(huán)的目的主要是為了將    能轉(zhuǎn)化為    能.請寫出實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化所依據(jù)的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.    ;   
(2)從材料3和2中可以看出,人類燃燒化石燃料的目是為了獲取能量,但同時(shí)也增加了二氧化碳的排放量.根據(jù)材料2和3提供的信息,在材料3循環(huán)體系中,要保障能量的供給,同時(shí)要維持該循環(huán)體系中二氧化碳的平衡,從物質(zhì)變化的角度,你認(rèn)為可以采取哪些措施?(寫出三種不同的措施即可)        ;   
(3)根據(jù)材料3,試分別寫出一個(gè)化學(xué)方程式,說明消耗二氧化碳和產(chǎn)生二氧化碳的一個(gè)化學(xué)變化.       

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