15.下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置.請(qǐng)按要求填空:

A.水的電解實(shí)驗(yàn)   B.測(cè)定空氣里氧氣含量   C.探究二氧化碳性質(zhì)  D.氣體制備裝置
(1)A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是氫氣.
(2)B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是紅磷的量不足等(寫出一點(diǎn)).
(3)C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒;密度比空氣大.
(4)寫出用D裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(2)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的原理分析回答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì);
(4)根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析可制取的氣體,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)A實(shí)驗(yàn)是電解水的實(shí)驗(yàn),玻璃管②中產(chǎn)生的氣體較多是氫氣.
(2)B實(shí)驗(yàn)是測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是:紅磷的量不足、裝置漏氣)等.
(3)C實(shí)驗(yàn)中下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是:不燃燒、不支持燃燒,密度比空氣大.
(4)由圖示可知,D裝置屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體,可以制取二氧化碳等,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答為:(1)氫氣.(2)紅磷的量不足(或裝置漏氣)等.(3)不燃燒、不支持燃燒密度比空氣大;.
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置,難度不大,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)是解答本題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.電解水實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為1:8
B.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.將鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲上會(huì)有紅色固體生成,溶液變成無(wú)色
D.在氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.善于歸納知識(shí),利于培養(yǎng)素質(zhì).小林同學(xué)整理的下列內(nèi)容有錯(cuò)誤的是( 。
A.除雜的方法B.物質(zhì)與俗名
①粗鹽難溶性雜質(zhì)去除--溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、干燥
②木炭粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引
③CaO中混有石灰石--高溫煅燒
①乙醇--酒精
②碳酸鈉--純堿、蘇打
③氫氧化鈉--火堿、燒堿、苛性鈉
C.安全常識(shí)D.化學(xué)與生活
①?gòu)N房煤氣管漏氣--關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)
②實(shí)驗(yàn)時(shí)碰倒酒精燈著火--用濕抹布蓋滅
③冬天用煤爐取暖--保證室內(nèi)通風(fēng)
①人體缺鐵會(huì)引起貧血癥
②多吃水果蔬菜利于補(bǔ)充維生素
③使用可降解塑料可減少“白色污染”
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( 。
A.
塞緊橡皮塞
B.
稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉
C.
   稀釋濃硫酸
D.
檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.我國(guó)海岸線長(zhǎng)達(dá)3.2萬(wàn)千米,海洋專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開(kāi)發(fā)前景十分遠(yuǎn)大.
(1)我國(guó)海鹽年產(chǎn)量3千多萬(wàn)噸,居世界第一位,目前從海水中提取食鹽的方法主要為鹽田法在蒸發(fā)池中促進(jìn)水分蒸發(fā),主要是利用了下列各項(xiàng)中的④(填選項(xiàng)序號(hào)).
①潮汐能②生物能③電能④太陽(yáng)能⑤化學(xué)能
(2)金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國(guó)防工業(yè).從鹵水中提取鎂的過(guò)程如圖1所示:

在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中,①處所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).
(3)海水中除了蘊(yùn)含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素.KCl和KN03的溶解度曲線如圖2所示.試回答下列問(wèn)題:
①t1℃時(shí),KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),大于KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“小于”“等于”之一).
②已知 20℃時(shí),KNO3的溶 解度為31.6g;80℃時(shí),KNO3 的溶解度為169g.在20℃時(shí),向盛有200g水的燒杯中加入80g KNO3,充分溶解,得到該溫度時(shí)KNO3 的飽和(填飽和或不飽和)溶液;若使燒杯內(nèi)物質(zhì)緩慢升溫至80℃,在該溫度下,最后所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為2:5(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.粗食鹽的提純大致有以下操作:①溶解②過(guò)濾③加入相關(guān)試劑④過(guò)濾⑤蒸發(fā)結(jié)晶,請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:
(1)在上述操作①②④⑤中都用到玻璃棒,則操作①中玻璃棒的作用是加速溶解;
(2)若粗食鹽樣品中主要含有CaCl2和MgSO4雜質(zhì),加入相關(guān)的試劑及滴加順序是:①過(guò)量NaOH溶液;②過(guò)量BaCl2溶液;③過(guò)量的Na2CO3溶液;④適量鹽酸,則加入鹽酸的作用是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉;加入NaOH溶液后發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

7.A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),既他們之間有如圖所示關(guān)系(“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去).按要求回答下列問(wèn)題:
(1)若A、C分別是氣體單質(zhì),B是固體單質(zhì).
①A的化學(xué)式是O2;
②B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)若A、B均為氧化物,C可用于改良酸性土壤.
A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2O+CO2=H2CO3
(3)若B、C均為堿,且A、B、C中均含有一種相同元素.
①A的化學(xué)式CO2
②B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,如圖2所示,兩個(gè)燒杯中分別盛有20℃時(shí)上述兩種物質(zhì)的飽和溶液.請(qǐng)你通過(guò)分析,回答下列問(wèn)題:

(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲(填“甲”或“乙”).
(2)40℃時(shí),甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度相等(填“相等”或“不相等”).
(3)80℃時(shí),100g水中最多可溶解甲物質(zhì)100g.
(4)當(dāng)溫度由20℃升高至60℃時(shí)(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質(zhì)量增加,則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是乙(填“甲”或“乙”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某氯化鎂樣品中含有少量的不溶于水也不和其它物質(zhì)反應(yīng)的雜質(zhì),某同學(xué)取此樣品10g,加入 130.3g的水使其完全溶解,然后逐滴的向其中加入一定濃度的氫氧化鈉溶液,生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的關(guān)系如圖所示:
(1)求原固體混合物中氯化鎂的質(zhì)量.
(2)求氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)恰好完全反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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