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3.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分反映,測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.該反應為分解反應
B.丙可能是單質
C.丁是該反應的催化劑
D.該反應中乙和丙兩種物質變化的質量為3:17

分析 反應后質量增加的物質是生成物,反應后質量減少的物質是反應物,反應前后質量不變的物質可能是催化劑,也可能既不是反應物,也不是生成物,也不是催化劑.

解答 解:反應前后容器中物質的總質量不變,反應后質量分數(shù)減小的物質是反應物,質量分數(shù)增大的物質是生成物,由圖中物質的質量分數(shù)的變化可知,甲和乙的質量分數(shù)減小,是反應物,丙物質的質量分數(shù)增大,是生成物,而丁物質的質量分數(shù)不變,丁物質可能是催化劑;
A、由以上分析可知,甲和乙物質反應生成了丙物質,屬于化合反應.錯誤.
B、由以上分析可知,甲和乙物質反應生成了丙物質,屬于化合反應,丙物質屬于化合物.錯誤.
C、研究表明,在該反應中丁可能是催化劑.錯誤.
D、該反應中乙和丙兩種物質變化的質量比為:(14-8):(40-6)=6:34=3:17,故正確.
故選:D.

點評 理解質量守恒定律時,要注意是參加反應的物質的質量等于反應后生成的物質的質量,沒有參與反應的那部分物質的質量不能計算在內.

練習冊系列答案
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大連是個缺水的城市,西南大旱提醒我們要節(jié)約每一滴水,下列關于水的說法中不正確的是( 。

A. 自然界中的水都是混合物 B. 水的污染與人類活動無關

C. 水分子保持著水的化學性質 D. 地球上可以利用的淡水資源有限

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.高純度的CuO可用作顏料、有機合成催化劑等.以下時用粗銅粉和氧化法生產高純度CuO的流程圖(說明:所加的實際均過量)

(1)1:1的H2SO4是用1體積98%的H2SO4與1體積水混合而成.配制該硫酸溶液所需的玻璃儀器除玻璃棒外,還需要燒杯、量筒.
(2)寫出用硫酸溶解黑色固體的化學方程式:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(3)在洗滌操作中,用H2SO4(寫試劑的化學式)洗滌濾渣B.
(4)若不考慮生產過程中的損耗,要計算粗銅粉中Cu的含量,需要測定的數(shù)據是:最終所得氧化銅的質量和粗銅粉質量(用文字表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某興趣小組將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內,鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并伴有黑色物質附著于集氣瓶內壁,同學們對鎂與CO2反應的產物繼續(xù)進行探究.
【提出猜想】猜想Ⅰ:產物是MgO和C;猜想Ⅱ:產物是MgO、MgC2和C.
提出以上猜想的依據是:化學反應前后元素的種類不變.
【查閱資料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2
【實驗分析】為探究白色固體的成分,興趣小組同學進行了如下實驗:
①取少量反應后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明猜想Ⅱ不正確;
②為了驗證另一種猜想中白色固體成分請設計一個簡單實驗.
實驗操作:取步驟①試管中的上層清液,滴加酚酞試液;
實驗現(xiàn)象:溶液變紅.
若猜想正確,此時Mg與CO2反應的類型屬于置換反應.
【實驗反思】通過本實驗,對“CO2不助燃”,你有什么新的認識:二氧化碳不助燃是相對的,應辯證地認識物質的性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.化學和我們的生活息息相關.請用化學知識回答下列問題:
(1)炒菜用的鐵鍋的手柄是用熱固性(填“熱塑性”或“熱固性”)塑料做成的.
(2)做飯時,有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時應將灶具或爐具的進風口調大.
(3)“神州十號”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問“天宮一號”資源艙段使用了鋁鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,鋁鋰合金屬于金屬材料.
(4)地下水含有一定量的碳酸氫鈣、硫酸鎂和少量的氯化鐵,會影響人的健康.用新買的鋁壺來燒水,內壁被水淹沒處有黑色物質生成,其形成過程的化學方程式為:3FeCl2+2Al=2AlCl3+3Fe.
(5)如圖1是某保健品的標簽,服用該保健品后,有時會出現(xiàn)腹脹、打嗝等反應,出現(xiàn)這種反應的原因是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化學方程式表示).
(6)醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒,消毒時常看到有氣泡產生,產生這一現(xiàn)象的原因是2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑(用化學方程表示).
(7)當身體某些部位發(fā)生磕碰或出現(xiàn)傷口時,可以先用冷敷袋進行處理.冷敷袋中有一層很薄的膜將水與一種固體分開,使用時擠壓包裝袋即可將兩種物質混合.下列物質適合做冷敷袋中固體物質的是B(填字母序號).
A.NaHCO3       B.NH4NO3        C.NaOH
(8)科學施肥是實現(xiàn)農業(yè)增產的主要手段.如圖2是某化肥的包裝說明,這帶化肥中碳酸氫銨的質量為47.4 kg
(9)粉筆是教室內空氣的主要污染源(可吸入顆粒物),粉筆的生產過程如圖3,在熟石膏中加入少量的甘油和純堿,可制成“無塵”粉筆.這是利用甘油吸濕性很強的性質,可使粉筆因潮濕而不飄塵,而加入純堿的作用是提高粉筆的硬度.其原理用化學方程式表示為CaSO4+Na2CO3═CaCO3↓+Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

8.某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種,依次進行下列實驗(假設每一步反應或吸收均完全):①無色氣體在氧氣中充分燃燒;②燃燒生成的氣體通過盛濃硫酸的洗氣瓶,裝置質量增加1.8g;③再將剩余氣體通過盛NaOH溶液的洗氣瓶,裝置質量增加2.2g.下列推斷中不正確的是( 。
A.該無色氣體可能為CH4B.該無色氣體可能為H2、CO
C.該無色氣體可能為CO和CH4D.該無色氣體可能為H2、CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.集氣瓶被譽為“萬能瓶”,如圖裝置是其中的一種,現(xiàn)若將被收集的氣體從b口進入,則它可收集的氣體為( 。
①H2    ②CH4    ③CO2
A.只有①B.只有①和②C.只有③D.①②③均可

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.要使如圖裝置中的小球鼓起來,則使用的固體和液體可以是:A.
A.鐵和稀硫酸    B.氯化鈉和水  C.鐵和硫酸銅溶液   D.石灰石和稀鹽酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列離子可在同一溶液中大量共存的是(  )
A.Cu2+、NH4+、Cl-、NO3-B.H+、K+、CO32-、SO42-
C.H+、Na+、OH-、SO42-D.Na+、Ca2+、NO3-、CO32-

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