19．下列物質(zhì)是混合物的是（　�。�
A．海水B．液氮C．金屬銅D．冰水混合物

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子，否則屬于混合物．

解答 解：A、海水中含有氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物，故A正確；
B、液氮是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B錯；
C、金屬銅是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C錯；
D、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D錯．
故選A．

點(diǎn)評 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某校化學(xué)興趣小組對空氣中氧氣的含量進(jìn)行了驗(yàn)證性的探究活動：
【集體討論】：
（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既能與空氣中的氧氣反應(yīng)，但又不能與空氣中的其他成分反應(yīng)，并且生成物只能是固體．則他們應(yīng)該選擇下列的B．
A．蠟燭   B．紅磷  C．硫磺
（2）為了充分消耗容器內(nèi)的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證足量．
（3）同學(xué)們共設(shè)計(jì)了兩套裝置（如圖），你認(rèn)為合理的是甲（填編號）．

【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)
【收集證據(jù)】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：（集氣瓶的容積為100mL）
組別12345
進(jìn)入集氣中的水的體積mL2120192216
【分析與解釋】
（4）通過分析數(shù)據(jù)及相互交流，大多數(shù)同學(xué)都判斷氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（5）第5組的數(shù)據(jù)明顯與多數(shù)組的數(shù)據(jù)差距很大，大家認(rèn)為造成這樣結(jié)果的原因有好幾種，你認(rèn)為原因可能是（寫一條）裝置的氣密性較差等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于水的一些性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．水在4℃時(shí)的密度為1g/cm3B．在降低溫度的情況下，水能結(jié)成冰
C．水在101KPa時(shí)的沸點(diǎn)為100℃D．水在通電條件下能分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：
（1）該元素屬于金屬元素（填元素類別）；
（2）在化學(xué)反應(yīng)過程中，此元素容易失去電子，形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若用M來表示該原子的元素符號，則它與氧元素形成的化合物的化學(xué)式為M2O3；
（3）下列原子結(jié)構(gòu)示意圖與上圖中元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是B．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．九（1）班汪明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒了一塊不明物質(zhì)．同組的李昆在火焰的上方放一只內(nèi)壁沾有澄清石灰水的玻璃片，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁；同組的陳立同學(xué)在火焰的上方放了一塊冷而干燥的玻璃片，發(fā)現(xiàn)玻璃片上有小水珠出現(xiàn)．根據(jù)剛學(xué)的質(zhì)量守恒定律，該小組的同學(xué)積極對此發(fā)表了自己的看法，你認(rèn)為合理的是（　�。�
A．汪明所燒的物質(zhì)里一定含有碳、氫、氧三種元素
B．汪明所燒的物質(zhì)里一定含有碳、氫元素，一定沒有氧元素
C．汪明所燒的物質(zhì)里一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
D．汪明所燒的物質(zhì)不明，無法作出判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)用語中，只有微觀意義的是（　�。�
A．3OB．N2C．CuD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．小紅打算用下圖完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請根據(jù)題目要求答題

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱①錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是F（填編號，下同），如果用G裝置來收集氧氣則應(yīng)從a端通入（填“a”或“b”）；
（3）已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，在實(shí)驗(yàn)室可以利用稀鹽酸（液體）和塊狀大理石混合制取二氧化碳，則可以選擇的裝置組合是AD；
（4）利用下圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應(yīng)的影響”，實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比．反應(yīng)放熱忽略不計(jì)．）
①寫出裝置甲中的文字或符號表達(dá)式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
②圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以得出的結(jié)論是過氧化氫溶液體積越大，產(chǎn)生氧氣越多；

③當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí)，得到如圖丙所示的曲線．曲線的斜率顯示，當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時(shí)，分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求．在此實(shí)驗(yàn)條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克（一藥匙），就能使如圖C（選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．水的凈化方法有很多，下列方法中凈化程度最高的是（　　）
A．蒸餾B．吸附C．沉淀D．過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
     氣體驗(yàn)滿		B．
  量取8.5mL液體		C．
   給液體加熱		D．
      稱量NaCI

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