5.現(xiàn)有等質(zhì)量的一氧化碳與二氧化碳,下列說法正確的是( 。
A.所含碳元素的質(zhì)量比為1:1B.所含分子數(shù)之比為11:7
C.所含氧元素質(zhì)量比為11:14D.所含氧原子個(gè)數(shù)比為1:2

分析 設(shè)CO2與CO的質(zhì)量均為m,根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分別計(jì)算出CO2與CO中氧元素、碳元素的質(zhì)量,兩者相比即可,根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算所含的分子個(gè)數(shù)等知識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:A、CO2與CO的質(zhì)量均為m,所含碳元素的質(zhì)量比為:($\frac{12}{28}$×m):($\frac{12}{44}$×m)=11:7,故A錯(cuò)誤;
B、CO2與CO的質(zhì)量均為m,所含分子個(gè)數(shù)比為:($\frac{1}{28}$×m):($\frac{1}{44}$×m)=11:7,故B正確;
C、CO2與CO的質(zhì)量均為m,所含氧元素質(zhì)量比為:($\frac{16}{28}$×m):($\frac{32}{44}$×m)=11:14,故C正確;
D、CO2與CO的質(zhì)量均為m,所含氧原子個(gè)數(shù)比為:($\frac{1}{28}$×m×1):($\frac{1}{44}$×m×2)=11:14,故D錯(cuò)誤
故選:BC.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列除去雜質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A稀硫酸過濾
BCaSO4溶液稀硫酸過量CaCO3、過濾
CFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉、過濾
D二氧化碳一氧化碳點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列生活用品的主要材質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.
羊毛圍巾
B.
塑料水杯
C.
黃銅鎖芯
D.
木質(zhì)桌椅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是(  )
A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B.水中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子
C.水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
D.水是由氫元素和氧元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列措施和理由之間,其因果關(guān)系不正確的是( 。
A.白磷要保存在水中--防止自燃B.經(jīng)常翻動(dòng)柴草--防止受潮
C.加油站嚴(yán)禁煙火--防止爆炸D.真空包裝保存食品--防止緩慢氧化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.用右圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是C
A.使用裝置的氣密性良好與否,都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.燃燒的紅磷越多,進(jìn)入容器的水越接近容器體積的1/5
C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)壓強(qiáng)減小,水面上升
D.紅磷燃燒完后,要等到冷卻到室溫時(shí),再觀察記錄水進(jìn)入容器的刻度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列反應(yīng)中屬于既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣B.碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
C.酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水D.碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.
(1)請將“元素”、“原子”、“分子”填入圖適當(dāng)?shù)膱A圈內(nèi),從而完成元素、原子、分子與物質(zhì)之間的正確的關(guān)系圖.
(2)知識(shí)應(yīng)用:葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6,它由3種元素組成,每個(gè)葡萄糖分子由24個(gè)原子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.水是我們生活中常見的一種物質(zhì);是我們賴以生存的物質(zhì)之一.
(1)水在自然界中有不同形式的變化,如:水受熱會(huì)變成水蒸氣; 水通電時(shí)會(huì)分解生成氫氣和氧氣.請你利用微觀的觀點(diǎn)說明上述兩個(gè)變化的不同.是因?yàn)樗肿又g的間隔隨著溫度的升高而增大;,水通電分解生成氫氣和氧氣說明在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分.
(2)自然界里的水都是混合物,欲除去河水里的泥沙,可以采取的實(shí)驗(yàn)操作是過濾;含有較多可溶性鈣、鎂離子化合物的水,我們稱之為:硬水;長期飲用硬水有害于人體健康日常生活中,將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是;煮沸.
(3)地球上水資源豐富,但直接可供人類飲用的淡水資源缺乏;淡水資源的污染日益嚴(yán)重,列舉淡水資源被污染的一個(gè)因素:工業(yè)污染.
所以我們應(yīng)該樹立水患意識(shí),日常生活中我們該怎樣節(jié)約用水;洗衣水沖洗廁所(寫出一點(diǎn)做法).
(4)食品吸收水分時(shí),容易腐爛,所以包裝食品時(shí)通常利用生石灰作為干燥劑;這是因?yàn)镃aO+H2O=Ca(OH)2(用方程式表示).
(5)電解水制取氫氣是大量制取氫氣的一種方法.為了增強(qiáng)時(shí)的導(dǎo)電性,電解水時(shí)需要向水中加入少量稀硫酸;在電解44.4g水時(shí),向水中加入了10g9.8%的稀硫酸,在生成了0.6g氫氣后停止電解;求電解后剩余溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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