15．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中描述正確的是（　�。�
A．鎂條燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，生成白色的氧化鎂
B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白霧
C．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D．水電解時(shí)生成的氧氣和氫氣的體積比約為1：2

分析 A、根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)水電解時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，生成白色的氧化鎂是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法正確．
D、電解水時(shí)，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2；水電解時(shí)生成的氧氣和氫氣的體積比約為1：2是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．某鈣片中含有碳酸鈣，試著分別求出
A．碳酸鈣的相對分子質(zhì)量：
B． 碳酸鈣中碳氧兩種元素的質(zhì)量比：
C．碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
D．若鈣片中含鈣10%則該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
E．10g此鈣片中所含鈣元素，與多少氧化鈣所含鈣元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明要用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶夜老制作葉脈書簽．如圖是配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖
（1）稱量強(qiáng)氧化鈉固體10g，量筒取水90mL，
（2）量取水應(yīng)選擇100mL（填10mL，50mL，100mL）的量筒
（3）指出圖中的一處操作錯(cuò)誤：視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：④①③⑤②
（5）反思：所配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。ㄌ钇蠡蚱』蛴绊懀�
（6）?中使用玻璃棒的作用：攪拌，加速溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列元素符號既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．HeB．2HC．ND．O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某同學(xué)在旅游時(shí)取了一瓶江水帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行水的凈化以及制取蒸餾水．請回答下列問題：

（1）加入明礬的作用是吸附雜質(zhì)，使之沉淀；
（2）過濾時(shí)的目的是除去水中不溶性雜質(zhì)，所用儀器中起引流作用的是玻璃棒．
（3）下列錯(cuò)誤操作可能造成過濾后濾液仍然渾濁的AD（填序號）．
   A．玻璃棒靠在單層濾紙的一 邊          B．漏斗下端的管口放在燒杯的中間
   C．濾紙的邊緣低于漏斗口                 D．液面高于濾紙邊緣
（4）向?yàn)V液中加入活性炭除去水樣中的色素和異味，是利用其吸附性；
（5）可用肥皂水判斷蒸餾水是軟水還是硬水；生活中軟化水的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題．
（1）寫出制取原理的符號表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）如圖A、B、C、D、E、F所示，若要制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用AD（填編號，下同）

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是C；如果用圖G所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端口通入．
（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置丙（填編號）．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過計(jì)算所得質(zhì)量．不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，請你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案：
猜想驗(yàn)證方案

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
過濾
C．
加熱液體		D．
將固體藥品裝入試管中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．荔枝肉產(chǎn)鮮時(shí)半透明凝脂狀，味香美，廣受人們的喜愛．荔枝因含有機(jī)物異戊酸異戊酯（化學(xué)式為C10H20O2）而具有芳香味．試計(jì)算：
（1）異戊酸異戊酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比．
（2）異戊酸異戊酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）如果100g異戊酸異戊酯中氫元素全部轉(zhuǎn)化生成水，則可以生成水多少克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．下列幾種物質(zhì)中：①清新的空氣、②氮?dú)狻ⅱ鄱趸i、④液氧、⑤水銀、
⑥硫酸銅溶液、⑦錳酸鉀、⑧硬水、⑨氧化鋁．
（1）屬于混合物的是①⑥⑧（用序號填寫）
（2）屬于單質(zhì)的是N2、O2、Hg（填化學(xué)式，下同）
（3）屬于氧化物的是MnO2、Al2O3．

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