13．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體．如圖反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．下列說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．分子在化學(xué)變化中可分B．化學(xué)變化前后物質(zhì)種類一定改變
C．原子在化學(xué)變化中不可分D．化學(xué)變化前后原子種類改變

分析 依據(jù)反應(yīng)前后分子的不同結(jié)構(gòu)對(duì)相關(guān)的選項(xiàng)分析解答即可；

解答 解：A、反應(yīng)前后分子的種類不同，所以可以證明分子在化學(xué)變化中可分；正確；
B、化學(xué)變化一定生成新物質(zhì)，反應(yīng)前后物質(zhì)種類一定改變；正確
C、原子在化學(xué)變化中重新組合不可分；正確；
D、由反應(yīng)前后原子的種類未變；錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某無(wú)色溶液可能由氯化鈣、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成，為探究其組成，小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色，再向試管中逐滴加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液，觀察到有白色沉淀A產(chǎn)生，過(guò)濾，所得濾液B為紅色．
（2）取白色沉淀A加入過(guò)量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，并且有不溶物．
（3）取濾液B加入過(guò)量的稀硝酸和過(guò)量的硝酸銀溶液，得到溶液C和白色沉淀
由實(shí)驗(yàn)可知：該樣品中一定含有的物質(zhì)Na2CO3、NaCl和Na2SO4（寫化學(xué)式，下同），一定不含有的物質(zhì)是CaCl2．
在實(shí)驗(yàn)（3）中加入過(guò)量的稀硝酸的目的是除去氫氧化鈉
溶液C中，除了酚酞以外，一定含有的溶質(zhì)有硝酸鋇、硝酸銀、硝酸、硝酸鈉
為了進(jìn)一步探究樣品中可能含有的物質(zhì)確實(shí)存在，可以補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象取樣品溶于水，加入足量的氯化鈣溶液，滴加酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，所以說(shuō)明含有氫氧化鈉（選其中一種可能含有的物質(zhì)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我國(guó)環(huán)保部發(fā)布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)PM2.5濃度限值．根據(jù)你了解的相關(guān)信息，可能屬于PM2.5的是（　�。�
A．二氧化硫B．二氧化氮C．二氧化碳D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量．下列說(shuō)法中正確的是C
A．可以用木碳代替紅磷
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷不一定要過(guò)量
C．氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一
D．等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．隨意丟棄的廢舊電池會(huì)造成環(huán)境污染，廢舊電池中的許多物質(zhì)是可以回收利用的．請(qǐng)根據(jù)廢舊電池中的物質(zhì)（如圖所示），選用適當(dāng)物質(zhì)用化學(xué)式填空．
（1）金屬活動(dòng)性相對(duì)較強(qiáng)的金屬是Zn；
（2）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)中用作催化劑的是MnO2；
（3）具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．現(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）氫氣（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化鋁（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三鐵（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高錳酸鉀（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化鈉（NaCl）；（11）過(guò)氧化氫（H2O2）．其中：屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）（2）（3）；屬于化合物的有（4）（5）（6）（8）（9）（10）（11），屬于單質(zhì)的是（1）（7）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．根據(jù)如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的圖形，回答下列問題：

（1）按編號(hào)分別寫出圖中儀器的名稱：
①試管；  ④燒杯⑤量筒；  ⑥集氣瓶；
（2）用編號(hào)填空：不能加熱的儀器是⑤⑥；可用于收集氣體的儀器是⑥，把糖溶解到一定量的水中時(shí)，需要用④．
（3）⑤號(hào)儀器的主要用途是用于量取一定量液體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)用語(yǔ)是研究化學(xué)的工具，用符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)氧原子2O；          （2）氫元素H；
（3）硅原子Si；                 （4）兩個(gè)鎂離子2Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．指出下列操作可能引起的試驗(yàn)后果：
（1）用試管給液體加熱時(shí)，沒有預(yù)熱．試管炸裂
（2）高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口略向上傾斜．試管炸裂
（3）傾倒法取用液體藥品時(shí)，標(biāo)簽未朝向手心．流出的液體腐蝕標(biāo)簽
（4）張軍同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)忘裝入少量細(xì)沙．造成熔融物炸裂瓶底．

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