電解水的實驗裝置如圖所示，根據(jù)圖回答：

（1）電源中A端是電源的 極（填“正”或“負”）。

（2）試管d中氣體是 。

（3）若收集到c氣體22.4mL，則理論上應(yīng)收集到d氣體大約 mL。

（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，電解水時發(fā)生改變的粒子是 ，電解水時沒有變化的粒子是 。

（5）電解水的實驗說明：水是由 組成的化合物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習科學(xué)知識可以用來辨別“真”、“偽”，通過分析下列敘述屬于“真”的是

A．綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品

B．為延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮氣

C．某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體是二氧化碳

D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑，不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市奉賢區(qū)九年級上學(xué)期11月調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

生命離不開水，生活中也離不開水：

①水是常用的溶劑，這說明水具有 （11） 性質(zhì)；

②我們生活中最常用的是自來水，下圖是課本中“自來水廠生產(chǎn)流程圖”：

“步驟五”中加入的氯起到的作用是 （12） ，其原理是：Cl2+H2O→HClO+Ｘ，則X的化學(xué)式為 （13） ；此反應(yīng)中屬于氧化物的是 （14） （填化學(xué)式），含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是 （15） （填化學(xué)式）。

該圖中有一處標注不盡合理，請指出并說出你的理由是 （16） 。

③水分子在一般條件下很穩(wěn)定，寫出水在通直流電時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式： （17） ，下圖A是電解水實驗裝置，a管中產(chǎn)生的氣體是 （18） 。從微觀角度分析，下圖B中發(fā)生變化的是 （19） 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省深圳市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，錯誤的是

A．富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救 B．氧氣能支持燃燒，可做燃料

C．氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐 D．稀有氣體充入燈泡中可使其耐用

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省東營市懇利縣九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著日本福島核電站放射性碘泄漏，碘這種元素被人們所認知。右圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是

A．碘的相對原子質(zhì)量為126.9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

B．碘原子核外共有53個電子，最外層有7個電子

C．碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

D．碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)，KIO3中碘元素的化合價為-1價

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省合肥市包河區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧。亞硒酸鈉中硒元素（Se）為＋4價，氧元素為－2價，則亞硒酸鈉的化學(xué)式為

A．Na2SeO3 B．Na2SeO4 C．NaSeO3 D．Na2SeO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省教育集團樹人學(xué)校九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）用化學(xué)用語表示：

鋁原子 ；銨根離子 ；氫氣 ；

二氧化碳分子 ；亞鐵離子 ；

（2）請用下列物質(zhì)的字母序號填空：

a．熟石灰 b．鹽酸 c．硫酸銅 d．氫氧化鈉 e.二氧化碳

胃液中含有 ；

用作配制波爾多液的鹽 ；

用于人工降雨 ；

溶于水放熱的堿 ；

用作建筑材料 。

（3）用化學(xué)方程式表示以下反應(yīng)：

工業(yè)上用CO還原赤鐵礦 ；

用高錳酸鉀制氧氣 ；

二氧化碳通入澄清石灰水 ；

氫氧化鋁中和胃酸 ；

鐵絲在氧氣中燃燒 ；

丁二酸鈉(Na2C4 H4O4）與硫酸亞鐵發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)可制得琥珀酸亞鐵，則反應(yīng)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆青海省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示實驗操作正確的是

A．過濾 B．傾倒液體 C．檢查氣密性 D．加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶一中九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室制備氣體可采用不同的裝置

（1）若用裝置一制取和收集某氣體，由此可推知 （填序號）

①反應(yīng)物都是固體 ②反應(yīng)需要催化劑

③氣體密度比空氣小 ④可用于制取和收集氧氣

裝置中不屬于玻璃儀器的是 （寫一種）；

（2）重慶一中初三某化學(xué)興趣小組為探究O2的性質(zhì)，需制取幾瓶干燥或純凈的O2，他們對裝置一進行改進，設(shè)計了裝置二。反應(yīng)開始，用⑤收集第一瓶O2時，需打開彈簧夾a、c，關(guān)閉彈簧夾b、d；用③收集第二瓶O2時需 （填序號），……

A．打開彈簧夾c、d，關(guān)閉彈簧夾a、b

B．打開彈簧夾b、d，關(guān)閉彈簧夾a、c

C．打開彈簧夾a、b、d，關(guān)閉彈簧夾c

D．打開彈簧夾b、c、d，關(guān)閉彈簧夾a

（3）實驗室用裝置二制取和收集兩瓶CO2，②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，

用③集氣時，瓶中液體應(yīng)具備的性質(zhì)是 ；

（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2。打開彈簧夾a、b、d，關(guān)閉彈簧夾c，用裝置二（II）、（III）來完成，此時④相當于 （填儀器名稱）的作用，收集時應(yīng)對裝置（III）作的改進是：將 ；

（5）比較裝置一，裝置二的優(yōu)點有 （填序號）

①便于制取較大量的氣體 ②便于控制反應(yīng)的速率 ③便于儲存氣體，隨取隨用

④便于控制反應(yīng)隨時發(fā)生，隨時停止 ⑤收集多瓶氣體時可減少氣體的逸散

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