如圖是某反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法正確的是()
(已知:“”代表A分子,“”代表B分子,“”代表C分子)
A. 反應(yīng)物與生成物均有單質(zhì) B. 該反應(yīng)中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:3:2
C. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D. 反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)量發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:填空題
生活中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①用洗滌劑清洗衣服、餐具上的油污,是利用了洗滌劑的___作用。
②餐桌上的食物有:豆腐湯、炒瘦肉、清蒸魚、白米飯,為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你認(rèn)為應(yīng)該增加的食物是_____(寫出一種)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省名校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
純堿(Na2CO3)是一種重要的有機(jī)化工原料。侯氏制堿法制出的純堿常含少量NaCl雜質(zhì),化學(xué)興趣小組對(duì)工業(yè)純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
Ⅰ研究Na2CO3的性質(zhì)
(1)Na2CO3溶液顯____(填“酸性”、“中性”或“堿性”)。
(2)檢驗(yàn)樣品中碳酸根的方法是____。
Ⅱ設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
[方案一]取一定質(zhì)量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解;向小燒杯中加入足量Ba(OH)2溶液,過(guò)濾,洗滌、干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算。
(3)過(guò)濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為_(kāi)___。
(4)實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是____。
[方案二]采用如圖裝置,檢查裝置氣密性;稱取樣品m1g于錐形瓶中,稱裝置D質(zhì)量為m2 g;關(guān)閉止水夾c,打開(kāi)止水夾a、b,緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘,關(guān)閉止水夾a、b,打開(kāi)止水夾c,緩慢加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體為止;打開(kāi)止水夾a,緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘,再稱量裝置D質(zhì)量為m3g。
(查閱資料)濃硫酸具有吸水性,堿石灰的成分為CaO和NaOH固體
(5)裝置B中發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
(6)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是______。
(7)反應(yīng)后鼓入空氣的目的是______。
(8)該測(cè)定結(jié)果比實(shí)際值偏高,從裝置上分析其原因可能是______;改進(jìn)措施為_(kāi)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省名校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
2018年3月,生態(tài)文明被歷史性地寫入憲法,下列做法屬于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是( )
A. 隨意焚燒秸稈 B. 發(fā)展清潔能源 C. 亂丟廢舊電池 D. 提倡毀林造田
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。提示:白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃
(1)銅片上的紅磷不能燃燒,原因是_______
(2)水中的白磷不能燃燒,原因是_______
(3)若對(duì)準(zhǔn)燒杯中的白磷通入氧氣,可觀察到的現(xiàn)象是_______解釋其原因_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)中,正確的是()
A. 催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率 B. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和性質(zhì)不變
C. 催化劑可增加生成物的質(zhì)量 D. MnO2可作任一反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
為了讓我們的天空更藍(lán)、水更凈,使人與自然和諧發(fā)展。下列做法中不合理的是()
A. 使用可降解塑料袋,減少“白色污染” B. 加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),狠抓治污減污
C. “工業(yè)三廢”處理后排放 D. 保護(hù)水資源,禁止使用化肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省信陽(yáng)市淮濱縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的鑒別方法,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
A. 用點(diǎn)燃的方法鑒別羊毛和腈綸
B. 用無(wú)色酚酞溶液鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉
C. 用熟石灰鑒別硫酸銨和硫酸鉀
D. 灼燒可以鑒別黃銅和金
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
現(xiàn)有物質(zhì):(1)金剛石(2)熟石灰(3)硝酸銨(4)甲烷,請(qǐng)按下列要求填寫物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)天然氣的主要成分_____;
(2)可用于切割玻璃的是_____;
(3)可用作化肥的是_____;
(4)用來(lái)降低土壤酸性的是_____。
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