16．下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示化合物的圖是（　�。�
A．B．C．D．

分析 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為混合物；再判斷分子的構(gòu)成，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子．

解答 解：A、圖中4個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物；且該分子是由同種原子構(gòu)成的，圖所示物質(zhì)為單質(zhì)；故選項(xiàng)錯誤．
B、圖中6個(gè)分子構(gòu)成不同，為兩種不同種物質(zhì)的分子，兩種分子均由不同種原子構(gòu)成，均為化合物的分子；該圖所示物質(zhì)為兩種不同的化合物組成的混合物，故選項(xiàng)錯誤．
C、圖中5個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；該分子由兩種不同的原子構(gòu)成，圖所示物質(zhì)為化合物；故選項(xiàng)正確．
D、圖中8個(gè)分子構(gòu)成不同，為兩種不同種物質(zhì)的分子，一種分子由同種原子構(gòu)成，為單質(zhì)的分子；另一種分子由兩種不同種的原子構(gòu)成，為化合物的分子；該圖所示物質(zhì)為單質(zhì)和化合物組成的混合物，故選項(xiàng)錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了對單質(zhì)與化合物、混合物的認(rèn)識，學(xué)會從微觀的角度看物質(zhì)及其分類是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．將一塊質(zhì)量為8.7g的生鐵樣品放入燒杯中，再向燒杯中加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)），經(jīng)測定生成氫氣為0.3g．（反應(yīng)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）
問：（1）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量是多少？
（2）樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．化學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常要用到下列物質(zhì)：氧氣、二氧化碳、硫酸銅、乙醇．
請選用對應(yīng)物質(zhì)的填空：
（1）俗稱酒精可作燃料的是乙醇．
（2）俗稱膽礬或藍(lán)礬的固體是硫酸銅晶體．
（3）可以使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳．
（4）可以使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知：空氣的密度為1.29g/L，氮?dú)獾拿芏葹?.25g/L，氧氣的密度為1.43g/L．計(jì)算空氣中氮?dú)�、氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)各是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．請從水、氧氣、氫氣、二氧化碳、氖氣五種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空．
（1）屬于稀有氣體的是Ne．
（2）常溫下是液體的是H2O．
（3）可以燃燒的氣體的是H2．
（4）可以支持燃燒的氣體的是O2．
（5）參與綠色植物光合作用的是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)，并注明基本反應(yīng)類型：
（1）鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，反應(yīng)類型化合反應(yīng)；
（2）磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，反應(yīng)類型化合反應(yīng)；
（3）電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，反應(yīng)類型分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）天然氣（甲烷）燃燒：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）酒精燃燒：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）氫氣燃燒：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（4）鎂帶與稀鹽酸反應(yīng)：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
（5）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（6）氧化鈣與水反應(yīng)：CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途與依據(jù)的性質(zhì)不相符的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)名稱物質(zhì)用途依據(jù)的性質(zhì)
A銅用作導(dǎo)線良好的導(dǎo)電性
B氮?dú)?/TD>用作保護(hù)氣常溫下化學(xué)性質(zhì)較活潑
C氧氣用于急救病人能供給呼吸
D氫氣用作燃料具有可燃性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)變化前后   ①原子種類 ②分子種類 ③元素種類 ④物質(zhì)種類 ⑤原子個(gè)數(shù) ⑥分子個(gè)數(shù)⑦物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) 其中一定不發(fā)生改變的是（　　）
A．①③⑤B．①③⑤⑦C．③④⑥⑦D．④⑤⑥

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