(2011?長沙)2011年4月11日央視《消費主張》曝光:上海華聯(lián)等十多家超市多年來出售染色饅頭.這些商家給饅頭染色是為了增加美感,促進商品銷售,但這樣做,卻嚴重損害了消費者的身體健康.請問饅頭中含有的主要成分,屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的
糖類
糖類
分析:根據(jù)饅頭中含有的主要成分是面粉(淀粉),屬于糖類,在人體內(nèi)發(fā)生化學變化提供人體所需要的能量;進行解答.
解答:解:饅頭中含有的主要成分淀粉,屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的糖類;故答案為:糖類.
點評:理解和熟記生命活動與六大營養(yǎng)素及其名稱、作用、來源,才能順利解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?長沙)用化學符號填空:
(1)一個鋁原子
Al
Al

(2)二個二氧化硫分子
2SO2
2SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?長沙)在干冰、一氧化碳、熟石灰、活性炭、酒精等物質(zhì)中,請選出適當?shù)奈镔|(zhì)按要求填空:
(1)能消除冰箱中異味的物質(zhì)是
活性炭(C)
活性炭(C)

(2)能中和酸性土壤的物質(zhì)是
熟石灰(Ca(OH)2
熟石灰(Ca(OH)2

(3)能用于人工降雨的物質(zhì)是
干冰(CO2
干冰(CO2

(4)從今年5月1 日起,嚴禁在公共場所吸煙.在吸煙時會產(chǎn)生有毒氣體,其中某種有毒氣體是
一氧化碳(CO)
一氧化碳(CO)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?長沙)請用化學方程式表示下列變化:
(1)實驗室用稀硫酸與鋅粒反應制取氫氣:
Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2

(2)向澄清石灰水中通人二氧化碳氣體,石灰水變渾濁:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?長沙)2010年11月15日,上海靜安區(qū)高層住宅發(fā)生大火,本次火災在短時間內(nèi)急速蔓延燒透整棟建筑物,元兇極有可能是施工隊所使用的保溫材料聚氨酯(PU)材料.由于事故現(xiàn)場違規(guī)使用大量尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫等易燃材料,加上四個無證電焊工違章操作造成火災的發(fā)生.據(jù)此,請回答下列問題:
(1)聚氨酯泡沫塑料屬于
有機
有機
 (填“有機”或“無機”)材料.
(2)火災給人類的生命和財產(chǎn)造成巨大損失.如果我們的住房著火,是否要打開所有門窗,理由是
不能,因為打開門窗會使室內(nèi)空氣流通,為燃燒提供更多的氧氣,加劇燃燒,造成火勢蔓延
不能,因為打開門窗會使室內(nèi)空氣流通,為燃燒提供更多的氧氣,加劇燃燒,造成火勢蔓延

(3)干粉滅火器具有流動性好,噴射率高,不腐蝕容器和不易變質(zhì)等優(yōu)良性能,除可用來撲滅一般失火外,還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火.干粉滅火器的原理是:利用壓縮的二氧化碳吹出干粉(主要含有碳酸氫鈉)來滅火.已知:碳酸氫鈉在高溫下分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水.請分析干粉滅火器能滅火的原因:
反應吸熱(或水蒸氣帶走熱量或二氧化碳汽化吸熱)降溫度到可燃物著火點以下;產(chǎn)生的二氧化碳和碳酸鈉覆蓋在燃燒物表面,使燃燒物與氧氣隔絕
反應吸熱(或水蒸氣帶走熱量或二氧化碳汽化吸熱)降溫度到可燃物著火點以下;產(chǎn)生的二氧化碳和碳酸鈉覆蓋在燃燒物表面,使燃燒物與氧氣隔絕

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?長沙)某興趣小組利用家中的材料研究影響物質(zhì)溶解性的因素,實驗步驟設計如下:
Ⅰ、稱取六份冰糖和一份食鹽,每10g為一份,并將其中五份冰糖研磨成粉末.
Ⅱ、按照下表進行實驗(實驗所需儀器略)
第一組 第二組 第三組 第四組
實驗溫度 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 80℃
固體種類 冰糖 冰糖 冰糖
(粉末)
冰糖
(塊狀)
冰糖 食鹽 冰糖
固體質(zhì)量 10g 10g 10g 10g 10g 10g 10g
溶劑種類 植物油
溶劑質(zhì)量 50g 50g 10g 10g 10g 10g 10g
請你對他們的實驗設計進行分析:
(1)根據(jù)上述設計,你認為他們準備研究的影響因素是
固體種類、溶質(zhì)顆粒的大小、溫度、溶劑種類、溶劑質(zhì)量
固體種類、溶質(zhì)顆粒的大小、溫度、溶劑種類、溶劑質(zhì)量
,
其中不影響物質(zhì)溶解性的因素是
溶質(zhì)顆粒的大小、溶劑質(zhì)量
溶質(zhì)顆粒的大小、溶劑質(zhì)量

(2)根據(jù)第四組實驗與前三組實驗的比較,你可以得到的結論是
溫度升高溶解速率加快
溫度升高溶解速率加快

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