10g高錳酸鉀加熱一段時間后，冷卻稱固體殘留物質(zhì)質(zhì)量為9.2g，則參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為（ ）
A．0.8g
B．10g
C．7.9g
D．8.5g
【答案】分析：固體減少的質(zhì)量就是生成氧氣的質(zhì)量，由氧氣的質(zhì)量根據(jù)高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式就能計算出參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為x．
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
316               32
x           10g-9.2g=0.8g
=，x=7.9g
故選C．
點(diǎn)評：本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計算，難度較�。�
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

10g高錳酸鉀加熱一段時間后，冷卻稱固體殘留物質(zhì)質(zhì)量為9.2g，則參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為（　　）
A、0.8gB、10gC、7.9gD、8.5g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?常州）使用如圖所示裝置制取氧氣．
（1）寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
：
（2）指出右圖裝置中一個明顯的不足之處：
試管口未放一團(tuán)棉花
試管口未放一團(tuán)棉花
；
（3）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：
BD
BD
（填字母、可多選）；
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水
D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
（4）在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應(yīng)條件”的過程中，某同學(xué)完成了下表所示系列實(shí)驗(yàn)：
序號 實(shí)驗(yàn) 能否生成氧氣
A 加熱高錳酸鉀 能
B 加熱二氧化硅 不能
C 加熱氯化鈉 不能
D 加熱水 不能
E 電解水 能
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)A、B、C，可以得出的結(jié)論是：在一定條件下，
高錳酸鉀是適于制取氧氣的物質(zhì)
高錳酸鉀是適于制取氧氣的物質(zhì)
；
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)D、E，可以得出的結(jié)論是：
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件
是影響物質(zhì)能否反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的重要因素；
（5）將10g高錳酸鉀加熱一段時間后，稱得剩余固體的質(zhì)量為9.36g．試計算：
①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
②剩余高錳酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

使用如圖所示裝置制取氧氣．

（1）寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：　　：

（2）指出右圖裝置中一個明顯的不足之處：　；

（3）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：　　（填字母、可多選）；

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳

B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水

D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

（4）在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應(yīng)條件”的過程中，某同學(xué)完成了下表所示系列實(shí)驗(yàn)：

序號

實(shí)驗(yàn)

能否生成氧氣

A

加熱高錳酸鉀

能

B

加熱二氧化硅

不能

C

加熱氯化鈉

不能

D

加熱水

不能

E

電解水

能

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)A、B、C，可以得出的結(jié)論是：在一定條件下，　　；

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)D、E，可以得出的結(jié)論是：　　是影響物質(zhì)能否反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的重要因素；

（5）將10g高錳酸鉀加熱一段時間后，稱得剩余固體的質(zhì)量為9.36g．試計算：

①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；

②剩余高錳酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源：《第4章 燃燒與燃料》2011年單元測試卷（3）（解析版） 題型：選擇題

10g高錳酸鉀加熱一段時間后，冷卻稱固體殘留物質(zhì)質(zhì)量為9.2g，則參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為（ ）
A．0.8g
B．10g
C．7.9g
D．8.5g

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