下列有關(guān)高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集錯(cuò)誤的是

A. 先檢查裝置氣密性后裝藥品 B. 先在試管口放蓬松的棉花后塞緊橡皮塞

C. 先將導(dǎo)管放入集氣瓶中后加熱 D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣四校聯(lián)考九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

若用下圖提供的裝置，用CO還原Fe2O3，并回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先通一氧化碳，再加熱氧化鐵的目的是_______________________。

(2)A中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________； 裝置B中足量澄清石灰水的作用：①_________________________，②____________________________。

(3)C處酒精燈的燃料酒精燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。

(4)某煉鐵廠，日產(chǎn)含鐵96 %的生鐵100t，問該廠每天至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）______________________

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市業(yè)考試能力診斷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列化學(xué)方程式書寫正確的是

A. S + O2→SO2↑ B. Cu + 2HCl→CuCl2 + H2↑

C. Fe + CuSO4 → FeSO4+ Cu D. Ca(OH)2＋2HCl→CaCl2＋H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省常州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

分類方法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列分類錯(cuò)誤的是

A. 根據(jù)純凈物中元素種類數(shù)，將其分為單質(zhì)與化合物

B. 根據(jù)一定溫度下溶液是否再溶解該溶質(zhì)，將其分為飽和溶液和不飽和溶液

C. 根據(jù)離子的電性將其分為陽離子與陰離子

D. 根據(jù)溶質(zhì)的多少將溶液分為濃溶液和稀溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省常州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)不屬于合金的是

A. 黃銅礦 B. 生鐵 C. 不銹鋼 D. 黃銅

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省常州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

臭氧是一種高效的消毒劑,臭氧(O3)屬于

A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 化合物 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市徐匯區(qū)九年級(jí)4月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

右圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖。對(duì)該微觀模擬圖分析正確的是

A. 該反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物都是化合物

B. 該反應(yīng)中的生成物可能屬于氧化物

C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的個(gè)數(shù)比為1∶5∶2∶3

D. 該反應(yīng)中分子不變，反應(yīng)前后質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)九年級(jí)中考調(diào)研測(cè)試（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)活動(dòng)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)A(如圖所示）：先向錐形瓶中注入一定量氯化鋇溶液，再注入一定量稀鹽酸溶液，此過程中觀察到的現(xiàn)象是溶液中先有白色沉淀產(chǎn)生后有(1)__________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小組同學(xué)將所有藥品加入到錐形瓶中，對(duì)錐形瓶中廢液里的溶質(zhì)成分繼續(xù)探究。

【提出問題】錐形瓶中廢液里有什么溶質(zhì)？

【猜想假設(shè)】①NaCl、Na2C03

②NaCl、BaCl2

③NaCl、HC1、BaCl2

④(2)______________.

【實(shí)驗(yàn)探究】小松同學(xué)認(rèn)為猜想③成立，于是展開如下探究:

【評(píng)價(jià)交流】小松同學(xué)的B實(shí)驗(yàn)結(jié)論(3)_________(填“正確〃或“錯(cuò)誤”）理由是(4)__________________________________________.

仔細(xì)分析B、C實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)探究過程也不正確,理由是(5)_______________________.

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】結(jié)合上述問題甲同學(xué)最終調(diào)整實(shí)驗(yàn)B中所加試劑為（6)_________,后看到C中溶液變紅，證明猜想③成立。

【歸納總結(jié)】由小松同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究過程得出，在確定溶液中可能存在的離子，選擇試劑時(shí)需注意的問題是(7)_______________________________________.

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市長(zhǎng)寧區(qū)九年級(jí)4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

屬于復(fù)合肥料的是

A. KNO3 B. NH4NO3 C. K2CO3 D. Ca(H2PO4)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案