以玉米秸稈等富含纖維素的草本植物生產(chǎn)乙醇(可做生物汽油)被稱為“第二代生物燃料”,俗稱“草油”(prassoline)。下列說法正確的是( 。
A.纖維素、蛋白質(zhì)均含有C、H、N等元素
B.纖維素、淀粉遇到碘水均不變藍(lán)
C.“草油”可適當(dāng)緩解石油的緊缺
D.“草油”是利用草本植物提煉出來的石油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.膽礬是藍(lán)色晶體 B.硝酸鉀易溶于水
C.硫酸能和鐵銹反應(yīng) D.二氧化硫有刺激性氣味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“接葉連枝千萬綠,一花兩色淺深紅”是對(duì)玫瑰花生動(dòng)的寫照。我市苦水玫瑰遠(yuǎn)近聞名某同學(xué)用“玫瑰花瓣”的汁液自制酸堿指示劑,有關(guān)記錄如下表:
植物的汁液 | 在酸性溶液中 | 在中性溶液中 | 在堿性溶液中 |
玫瑰花瓣 | 淺紅色 | 紅色 | 棕黃色 |
向滴有少量該指示劑的NaOH溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過量,顏色變化是
A.由淺紅色變紅色 B.由棕黃色變淺紅色
C.由淺紅變棕黃色 D.由紅色變棕黃色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(部分反應(yīng)條件已省略)。已知A、B、 X、Y均為無色氣體,E、F為常見單質(zhì)。
請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F 、戊 。
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
① 甲→A+B ;
② 乙+X→E+Y 。
(3)說出藍(lán)色溶液丁中溶質(zhì)的一種用途 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為測(cè)定Cu一Zn合金的組成,小華同學(xué)利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),所得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
所取合金的質(zhì)量/g | 1O | 10 | 20 |
加入硫酸的質(zhì)量/g | 50 | 80 | 50 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
請(qǐng)計(jì)算:
(1)從上表數(shù)據(jù)分析,當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為 時(shí),表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng);
(2)該合金中鋅的質(zhì)量為多少克?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)所用合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計(jì)算 結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法不會(huì)危及食品安全的是( 。
A.用霉變花生壓榨食用油 B.用“地溝油”加工食品
C.在薯片包裝中充入氮?dú)?nbsp; D.用硫磺熏蒸干辣椒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年6月11日,我國(guó)“神舟十號(hào)”飛船順利發(fā)射升空。根據(jù)航天員口味不同,制定了個(gè)性食譜,新增了下列幾種太空食品,其中富含蛋白質(zhì)的是( 。
A.新鮮水果 B.小米粥 C.酸奶 D.粽子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制取汽水
B.用自制簡(jiǎn)易凈水器來制取純凈水
C.用燃燒的方法區(qū)別羊毛纖維和合成纖維
D.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。下列說法中不正確的是( )
A. 用托盤天平稱取10.0g氫氧化鈉
B. 氫氧化鈉易潮解,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量
C. 實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒
D. 將配好的溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽
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