【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下圖所示實驗,回答有關(guān)問題:

(1)1中,鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為______________;若集氣瓶中未預(yù)先加少量水,可能造成的后果是_____________

(2)2中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____________;實驗后,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5,可能的原因是______(寫一條即可)。

(3)點燃氫氣前一定要檢驗其純度,方法如圖3所示,點燃氫氣時,_____________表明氣體不純。

【答案】 3Fe+2O2Fe3O4 集氣瓶炸裂 4P+5O22P2O5 裝置氣密性不好(合理答案均可) 發(fā)出尖銳的爆鳴聲

【解析】試題分析:(1)鐵絲燃燒,會放出大量的熱,這些熱使得生成的四氧化三鐵呈現(xiàn)熔融狀態(tài),如果沒有水或細沙的吸熱或隔熱,很容易將瓶底炸裂。

2)進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5,說明瓶內(nèi)氣體減少沒達到1/5,要么氧氣沒有消耗掉,要么氧氣消耗掉后又有外來氣體進入。故答案可以是氣密性不好,也可以是紅磷用量太少,沒把氧氣耗盡等。

3)混有氧氣的氫氣點燃時,同一時間內(nèi)會有大量的氫分子和氧分子同時發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生的熱量從試管口沖出時會激蕩管口的空氣而發(fā)出尖銳的聲音,所以,如果聽到尖銳爆鳴聲,我們可作出判斷,氫氣不純,其中混有較多量的氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示.下列說法正確的是( )

A. 燒杯①中的溶液一定未達到飽和狀態(tài)

B. 燒杯②中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀

C. 蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出

D. 將溫度升高到t2℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列鑒別物質(zhì)所使用的試劑或方法不正確的是(

A.硝酸銨和純堿﹣﹣水

B.硫酸鈉溶液和氯化鈉溶液﹣﹣氯化鋇溶液

C.硬水和軟水﹣﹣肥皂水

D.稀硫酸和氯化鈉溶液﹣﹣酚酞溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號中,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是(

A.H B.O2 C.Fe D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)催化劑的說法下確的是(

A.催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)速率

B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能增加生成物的質(zhì)量

C.二氧化錳里所有反應(yīng)的催化劑

D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①______________。

(2)第一實驗小組用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置_________(填字母標(biāo)號,下同),寫出該反應(yīng)的文字表達式____________________________; 該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(化合分解”),在此反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是___________作用。

(3)第二實驗小組用用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________,寫出該反應(yīng)的文字表達式_______________________________。裝入藥品前,應(yīng)先檢查裝置________________;若使用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到D裝置中_______________時,開始收集氧氣;實驗結(jié)束停止加熱時,要先_______,然后再熄滅酒精燈。

(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,用可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,測量時氣體應(yīng)從_____(“a”“b”)進入F

(5)檢驗一瓶氣體是氧氣,可用______________________________;醫(yī)療上用純度較高的氧氣進行急救,是因為氧氣能________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(  )

A. 銅做導(dǎo)線 B. 鐵制炊具 C. 黃金壓成金箔 D. 木材用作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~F為初中常見物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。E是石灰石的主要成分,F是相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì),反應(yīng)②是自然界中產(chǎn)生氧氣最主要的來源。請回答:

(1)固體B的俗稱是__________,用途是_________(寫一種即可),反應(yīng)③的化學(xué)表達式為__________。

(2)反應(yīng)④的化學(xué)表達式__________,其基本類型屬于__________反應(yīng)。

(3).A是綠色固體,則C的顏色是_________色。

.C是有刺激性氣味的氣體,則反應(yīng)①的化學(xué)表達式是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的二氧化碳氣體若不能由肺順利排出體外,血液的pH將會(

A.升高 B.不變 C.降低 D.無法判斷

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