【題目】下列各組物質(zhì)相互混合不能形成溶液的是(  )

A. 蔗糖和水 B. 粉筆灰和水 C. 碘和酒精 D. 植物油和汽油

【答案】B

【解析】溶液是均一穩(wěn)定的混合物,在溶液中溶質(zhì)以分子、離子等微觀粒子的形式與分散在溶劑的分子間。蔗糖以分子分散在水分子間,碘以分子分散在酒精分子間,植物油能以分子分散在汽油分子間。所以蔗糖和水 、 碘和酒精、植物油和汽油形成的都是溶液。粉筆灰以固體顆粒分散在水分子間,形成的不是均一、穩(wěn)定的混合物,不是溶液。選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氣體的制取和收集是初中化學實驗的重要內(nèi)容。請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

(1)寫出如圖中標有①、②的儀器的名稱:①______________;②___________

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇上述氣體發(fā)生裝置中的_________(填字母),該反應的化學方程式為_________________。為收集到盡可能純凈的氧氣,最好選擇收集裝置________。

(3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的___________(填化學式)。

(4)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是____________________(用化學方程式表示);若用F裝置收集二氧化碳氣體,則氣體應從_________(填“a”或“b”)端通入;用該裝置收集二氧化碳氣體的驗滿方法是__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)。

(1)A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實驗。

A.空氣中氧氣含量測定 B.水的電解 C.水的凈化

①關于A圖所示實驗,下列說法不正確的是______________________。

A.實驗時紅磷應足量 B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

②B圖試管1中的氣體為_________;C圖中凈化水的方法是______和吸附;檢驗硬水和軟水的方法是_________________________

(2)用石灰漿抹墻,一段時間后墻壁變得又白又硬,原因是___________

_________(用化學方程式回答)。

(3)低碳經(jīng)濟以低能耗、低排放、低污染為基礎,其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)。下列說法中,正確的是_________

A.火力發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉來使用

B.將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電

C.優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電

D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約能源

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖,下列說法中正確的是

A. 甲的溶解度比乙大

B. t1時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1∶5

C. t2時,甲、乙的兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

D. 將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由t3降溫至t2,析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,下列氣體中最不適宜充入的是

A.O2 B.N2 C.CO2 D.空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列加速溶解的措施中,能改變固體溶解度的是( )

A.把固體研細 B.加熱 C.攪拌 D.振蕩

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】

1)甲圖中,t2時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是 P點所表示的含義為

2t℃時,將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有 , ,

3)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入硝酸銨,再加入適量的水,此時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪些?

3)將t1A、BC三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大小關系是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列工藝制作過程中包含了化學變化的是 ( )

A.用紙剪窗花 B.泥土燒成瓷器

C.冰塊制成冰雕 D.木板制成飛機模型

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學對人類的生活和社會發(fā)展做出了巨大的貢獻。下列有關主題知識與應用不正確的是

知識與應用

A

化學與生活

防治貧血癥——補充鐵元素

B

化學與能源

改善能源結(jié)構(gòu)——開發(fā)太陽能、氫能

C

化學與環(huán)境

減少大氣污染——禁止工廠排放廢氣

D

化學與安全

進入久未開啟的菜窖——先做燈火試驗

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