4.如圖所示A為黑色固體,D是紅色的金屬單質(zhì),C是一種藍色沉淀,B為硫酸鹽,E、F為硝酸鹽,且F的溶液呈藍色.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化均一步實現(xiàn).
(1)寫出物質(zhì)C、B、G的化學(xué)式:CCu(OH)2,BCuSO4,GH2SO4
(2)寫出A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(3)B→C屬于復(fù)分解反應(yīng)反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

分析 A為黑色固體,D是紅色的金屬單質(zhì),因此A是氧化銅,D是銅;B為硫酸鹽,是氧化銅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的硫酸銅,因此B是硫酸鐵,G是硫酸;C是一種藍色沉淀,硫酸銅能夠和氫氧化鈉等可溶性的堿反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀;E、F為硝酸鹽,且F的溶液呈藍色,因此E可以是硝酸銀溶液,F(xiàn)是生成的硝酸銅溶液,帶入驗證完成相關(guān)的問題.

解答 解:A為黑色固體,D是紅色的金屬單質(zhì),因此A是氧化銅,D是銅;B為硫酸鹽,是氧化銅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的硫酸銅,因此B是硫酸鐵,G是硫酸;C是一種藍色沉淀,硫酸銅能夠和氫氧化鈉等可溶性的堿反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀;E、F為硝酸鹽,且F的溶液呈藍色,因此E可以是硝酸銀溶液,F(xiàn)是生成的硝酸銅溶液,帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
 (1)C是氫氧化銅,B是硫酸銅,G是硫酸,故填:Cu(OH)2;CuSO4; H2SO4;
(2)A→B是氧化銅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水的反應(yīng),故填:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
 (3)B→C是硫酸銅和可溶性的堿,如氫氧化鈉的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng);故填:復(fù)分解反應(yīng).

點評 本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊系列答案
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13.某化學(xué)課堂將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動.以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH
猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是四.
【實驗探究】
(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH或氫氧化鈉.
(2)老師給小組提供了pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,請設(shè)計2個方案繼續(xù)按如表探究.
實驗操作預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
 
取少量待測溶液,滴加碳酸鈉溶液
 
若有氣泡產(chǎn)生,則猜想二正確;否則猜想一正確
 
取少量待測溶液,滴加到pH試紙上,觀察溶液的pH
 
若pH小于7,則猜想二正確;若pH=7,猜想一正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.用化學(xué)用語表示:
①2個鐵離子2Fe3+;  
②氖氣Ne;
③標(biāo)出氯化亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
④2個氫氣分子2H2;
⑤酒精C2H5OH.

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