(3分)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,●表示氧原子,○表示氫原子。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是                     ;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式中氫氣、氧氣、水的質(zhì)量比是                     ;
(3)該反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是                     
⑴C(或H2O) ⑵1:8:9  ⑶原子(氧原子和氫原子)
:(1)由圖中可知,水是由氫、氧兩種元素組成的純凈物,屬于化合物.故填:C(或H2O).
(2)由圖中可知,一個(gè)氧分子和兩個(gè)氫分子化合成兩個(gè)水分子,質(zhì)量比為:2×1×2:16×2:18×2=1:8:9.故填:1:8:9.
(3)在化學(xué)變化中,氧原子和氫原子沒有變化.故填:原子(氧原子和氫原子).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某粒子由12個(gè)質(zhì)子、12個(gè)中子和10個(gè)電子構(gòu)成,該粒子是
A.分子B.原子C.陰離子D.陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)下表信息所得的四個(gè)結(jié)論中,不正確的是
A.X是H2 B.Y可能是氯元素由
C.Z組成供給呼吸的單質(zhì)是氧氣 D.W一定是碳元素

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì)




反應(yīng)前質(zhì)量/g
18
1
2
32
反應(yīng)后質(zhì)量/g
X(未知)
26
2
12
下列說法中,不正確的是:(    )
A.反應(yīng)后X=13g                 B.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.乙是反應(yīng)物                  D.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
A.金剛石B.氧氣C.氯化鈉晶體D.銅

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì),化學(xué)性質(zhì)相同而物理性質(zhì)不同的原因是(  )
A.同種元素組成,但原子排列不同B.原子最外層電子數(shù)相同
C.都是碳元素組成D.原子的相對(duì)質(zhì)量相同

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2010年5月20日,一個(gè)有華人參與的研究團(tuán)隊(duì)宣布:世界首例人造生命——“辛西婭(Synthia)”誕生。科學(xué)家將一種細(xì)菌的DNA分子解碼,并復(fù)制、改進(jìn),形成完全人工合成的新DNA分子,再將人造DNA分子移植到另一受體細(xì)菌中,形成一種全新的生命。下列對(duì)該事件的認(rèn)識(shí)的是(   )
A.人們可以合成新的DNA分子,說明化學(xué)變化中分子可分
B.人造生命不同于原有生命,說明不同的DNA分子性質(zhì)不同
C.化學(xué)與生命科學(xué)相結(jié)合,可以使我們的生活更加美好
D.人類的能力可以“操縱”自然,可以任意設(shè)計(jì)、制造生命

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

碳的單質(zhì)有______、______、______、______;其中天然存在最硬的物質(zhì)的是______,能導(dǎo)電的是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是表示氣體粒子的示意圖,每個(gè)選項(xiàng)中的“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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