某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：
（1）若要用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用______ （填“A”或“B”），在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是______ （寫化學(xué)式），反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為______．
（2）若用高錳酸鉀加熱制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是______，反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為______．
（3）若用F裝置收集去氧氣，則氣體從______端進(jìn)入．若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由______口進(jìn)入（填“a”或“b”）．

解：
（1）若要用過氧化氫制取氧氣，不需要加熱，則應(yīng)選用A，在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是H2O2 ，反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣．
（2）若用高錳酸鉀加熱制取并收集氧氣，需要加熱，則應(yīng)選用的裝置是B，反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若用F裝置收集去氧氣，氧氣密度大于空氣，則氣體從a端進(jìn)入；若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由b口進(jìn)．
故答為：（1）A，H2O2，過氧化氫水+氧氣．
（2）B，高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）a． b
分析：（1）根據(jù)發(fā)生裝置的選擇條件即可：過氧化氫制取氧氣不需要加熱，選擇無酒精燈的發(fā)生裝置；正確書寫文字表達(dá)式；
（2）根據(jù)收集裝置的選擇條件即可：高錳酸鉀需要加熱制取氧氣，則可選出裝置．
（3）考慮氧氣的性質(zhì)處理．
點(diǎn)評：掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件，發(fā)生裝置主要取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置主要取決于氣體的密度、溶水性、是否有毒、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你結(jié)合下列裝置圖回答問題．
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（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是
 
，為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口處放
 
．若用裝置C收集氧氣，則其氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入（填“a”或“b”）．
（2）金屬銅長時(shí)間放置在空氣中，表面會形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”，某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成．該小組將裝置按照A→E→D順序連接．
①試管中裝入銅綠后加熱，實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無水硫酸銅變藍(lán)色，D中澄清石灰水變渾濁，A中固體由綠色變成黑色．在裝藥品前，必須先檢查裝置的
 
．如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào)，對產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是
 
．
②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中，加入足量的稀硫酸，又觀察到黑色固體完全溶解，溶液變藍(lán)色．請寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，反應(yīng)的基本類型：
 
，并推測銅綠的元素組成
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

請你結(jié)合下列裝置圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是______，為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口處放______．若用裝置C收集氧氣，則其氣體應(yīng)從______端進(jìn)入（填“a”或“b”）．
（2）金屬銅長時(shí)間放置在空氣中，表面會形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”，某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成．該小組將裝置按照A→E→D順序連接．
①試管中裝入銅綠后加熱，實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無水硫酸銅變藍(lán)色，D中澄清石灰水變渾濁，A中固體由綠色變成黑色．在裝藥品前，必須先檢查裝置的______．如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào)，對產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是______．
②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中，加入足量的稀硫酸，又觀察到黑色固體完全溶解，溶液變藍(lán)色．請寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，反應(yīng)的基本類型：______，并推測銅綠的元素組成______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是_________________，為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口處放_____________。若用裝置C收集氧氣，則其氣體應(yīng)從___________端進(jìn)入（填“a”或“b”）。

（2）金屬銅長時(shí)間放置在空氣中，表面會形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”，某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成。該小組將裝置按照A→E→D順序連接。

①試管中裝入銅綠后加熱，實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無水硫酸銅變藍(lán)色，D中澄清石灰水變渾濁，A中固體由綠色變成黑色。在裝藥品前，必須先檢查裝置的___________。如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào)，對產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是_____________________________。

②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中，加入足量的稀硫酸，又觀察到黑色固體完全溶解，溶液變藍(lán)色。請寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________，反應(yīng)的基本類型：___________________，并推測銅綠的元素組成___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年上海市盧灣區(qū)中考化學(xué)二模試卷（B組）（解析版） 題型：解答題

（2008?盧灣區(qū)二模）請你結(jié)合下列裝置圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是______，為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口處放______．若用裝置C收集氧氣，則其氣體應(yīng)從______端進(jìn)入（填“a”或“b”）．
（2）金屬銅長時(shí)間放置在空氣中，表面會形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”，某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成．該小組將裝置按照A→E→D順序連接．
①試管中裝入銅綠后加熱，實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無水硫酸銅變藍(lán)色，D中澄清石灰水變渾濁，A中固體由綠色變成黑色．在裝藥品前，必須先檢查裝置的______．如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào)，對產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是______．
②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中，加入足量的稀硫酸，又觀察到黑色固體完全溶解，溶液變藍(lán)色．請寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ CuSO4+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年上海市盧灣區(qū)中考化學(xué)二模試卷（A組）（解析版） 題型：解答題

（2008?盧灣區(qū)二模）請你結(jié)合下列裝置圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是______，為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口處放______．若用裝置C收集氧氣，則其氣體應(yīng)從______端進(jìn)入（填“a”或“b”）．
（2）金屬銅長時(shí)間放置在空氣中，表面會形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”，某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成．該小組將裝置按照A→E→D順序連接．
①試管中裝入銅綠后加熱，實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無水硫酸銅變藍(lán)色，D中澄清石灰水變渾濁，A中固體由綠色變成黑色．在裝藥品前，必須先檢查裝置的______．如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào)，對產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是______．
②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中，加入足量的稀硫酸，又觀察到黑色固體完全溶解，溶液變藍(lán)色．請寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ CuSO4+H2O

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