步驟 | 操 作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié)論 |
1 | 取樣品于試管中,加水,滴入2~3滴酚酞試液 | 酚酞試液變紅色 | 猜想③正確 |
2 | 向試管中繼續(xù)加入過量的稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 |
分析 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】
氫氧化鈣的水溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
【反思與評價(jià)】
氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳;
通過注射器可以測定反應(yīng)生成二氧化碳的體積;
【交流與討論】
碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉.
解答 解:【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】
實(shí)驗(yàn)過程如下表所示:
步驟 | 操 作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié)論 |
1 | 取樣品于試管中,加水,滴入2~3滴酚酞試液 | 酚酞試液變紅色 | 猜想③正確 |
2 | 向試管中繼續(xù)加入過量的稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 |
點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液 | 只產(chǎn)生白色沉淀 | 該樣品為b處溶液 |
先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀 | 該樣品為c處溶液,并推知溶液中的陽離子有Ca2+、H+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2、稀鹽酸 | B. | 二氧化碳?xì)怏w、澄清石灰水 | ||
C. | CO、NaOH溶液 | D. | 氫氣、水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH | B. | C2H2 | C. | CH2 | D. | C2H4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淡水資源取之不盡,用之不竭 | B. | 水由氫氣和氧氣組成 | ||
C. | 用肥皂水區(qū)別不開硬水和軟水 | D. | 改大水漫灌為噴灌、滴灌的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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