將CO2通入滴有紫色石蕊試液的水中，然后再加熱，溶液顏色的變化情況是（ ）

A. 先變藍色后變紫色 B. 先變紅色后變無色

C. 先變無色后變紅色 D. 先變紅色后變紫色

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：簡答題

某同學將甲乙固體各30克分別加入100克水中后，進行了如圖1所示的實驗。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。

請回答：

（1）10℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲_____乙〔填“＜““＞”或“=”）。

（2）m的取值范圍_____。

（3）40℃時，取等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復到40℃．下列說法不正確的是_____（填字母）。

A．恢復到原溫度后，溶液中溶劑的質(zhì)量：甲=乙

B．恢復到原溫度后，析出晶體的質(zhì)量：乙＞甲

C．若再降溫到20℃時，溶液的質(zhì)量：甲＞乙

D．若再降溫到20℃時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲=乙

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

對下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是(　　)

選項

現(xiàn)象或做法

解釋

A

蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水消腫

肥皂水呈堿性

B

食品包裝袋中充氮氣以防腐

氮氣的化學性質(zhì)不活潑

C

用洗潔精洗去餐具上的油漬

洗潔精能溶解油漬

D

廢舊電池不隨意丟棄而要回收利用

減少環(huán)境污染同時節(jié)約金屬資源

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市廉江實驗學校2019屆九年級（上）期中化學試卷 題型：簡答題

如圖是電解水的簡易裝置，回答下列問題：

（1）a電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是_____；它與b電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體的體積比約為：_____。

（2）該反應的化學方程式是_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市廉江實驗學校2019屆九年級（上）期中化學試卷 題型：單選題

有一瓶可能由氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷（燃燒生成水和二氧化碳）的一種或者由幾種組成的混合氣體，為了鑒別它的成分，小剛把這瓶氣體通過澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁了，剩余的氣體經(jīng)干燥后點燃，在火焰上方罩上干冷的燒杯，看到內(nèi)壁出現(xiàn)了水霧，立即把燒杯倒過來加入澄清石灰水，看到澄清石灰水變渾濁。下列說法正確的是（ ）

A. 一定含有CO2、H2和CO

B. 一定含有CO2，可能含有H2和CO

C. 一定只含有CO2和H2

D. 一定不含有CO2，可能含有H2和O2

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市廉江實驗學校2019屆九年級（上）期中化學試卷 題型：單選題

周日下午，小紅爸爸開車送小紅回校時，車沒油了，去加油時，下列哪個標志小紅能在加油站看到

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市嘉祥縣2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：推斷題

一包不純的氯化鉀粉末，所含雜質(zhì)可能是氯化鈉、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分，某興趣小組的同學們進行如下實驗：

（1）取少量該粉末于燒杯中，加蒸餾水，充分攪拌，得無色澄清溶液。

（2）取上述無色溶液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成。

（3）另稱取14.9g該粉末于燒杯中，加入蒸餾水溶解，再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸，充分反應后生成28.7g白色沉淀。

根據(jù)以上信息回答：

由（1）可知，雜質(zhì)中一定沒有_____，由（2）可知，雜質(zhì)中一定含有_____，由（3）可知，雜質(zhì)中一定還有_____，雜質(zhì)中不能確定的是_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷題 題型：綜合題

掌握科學的研究方法，探索化學世界的奧秘。

（1）分類是學習化學的重要方法之一。

①生活中，常會接觸到下列物質(zhì)：A 銅絲 B 氨氣 C 氧化鋁 D 鐵銹

其中屬于混合物的是_____（填字母，下同），屬于氧化物的是_____。

②根據(jù)物質(zhì)在轉(zhuǎn)化過程中的特點，可將化學反應分為化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應四種基本反應類型，下列轉(zhuǎn)化不屬于這四種基本反應類型的是_____（填字母）。

A 二氧化碳與石灰水反應 B 碳高溫下還原氧化銅 C 中和反應

（2）實驗是學習化學的一條重要途徑，實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，并將反應后的混合物進行分離回收，實驗操作如圖所示（MnO2難溶于水）

①圖A中試管口略向下傾斜的原因是_____，圖B操作中玻璃棒的作用是_____；

②圖C操作中的一處明顯錯誤是_____，圖D操作中，當看到_____，停止加熱。

（3）質(zhì)量守恒定律是幫助我們學習的認識化學反應實質(zhì)的重要理論。

①下列表述正確的是__________

A 蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

B 32g S和32g O2完全反應后，生成的SO2為64g

C 在化學反應aA+bB＝cC+dD中一定有：a+b＝c+d

②某含有碳元素的化合物R與足量氧氣置于密閉容器中充分反應生成CO2和H2O，實驗測得反應前后物質(zhì)的質(zhì)量如表：

R

O2

CO2

H2O

反應前質(zhì)量/g

46

128

0

0

反應后質(zhì)量/g

0

32

x

54

則x＝_____，已知參加反應的物質(zhì)R與氧氣的分子個數(shù)之比為1：3，則R的相對分子質(zhì)量是_____。

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

某同學用pH計測得生活中一些物的pH如下表。下列說法錯誤的是（ ）

物質(zhì)

肥皂水

牙膏

西瓜汁

蘋果汁

pH

10.2

8.5

5.8

2.4

A. 牙膏顯堿性

B. 西瓜汁的酸性比蘋果汁的酸性弱

C. 肥皂水使紫色石蕊溶液顯紅色

D. 蚊蟲叮咬可涂抹牙膏或肥皂水

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