6.實(shí)驗(yàn)室廢液是造成水資源污染的原因之一.課外小組的同學(xué)在探究金屬的性質(zhì)后對(duì)含有CuSO4、FeSO4、ZnSO4和H2SO4的廢液進(jìn)行處理,其簡(jiǎn)單流程如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)步驟I中觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色.
(2)步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)步驟Ⅲ應(yīng)進(jìn)行的操作是加入適量的鋅粉、過(guò)濾.

分析 (1)根據(jù)鐵與稀硫酸、硫酸銅的反應(yīng)分析反應(yīng)的現(xiàn)象;
(2)根據(jù)鐵與硫酸的反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)要得到硫酸鋅應(yīng)將過(guò)量的硫酸和硫酸亞鐵除去分析應(yīng)加入的藥品和操作.

解答 解:由題意可知,向含有CuSO4、FeSO4、ZnSO4和H2SO4的廢液中加入過(guò)量的鐵粉,鐵與硫酸、硫酸銅發(fā)生了反應(yīng),過(guò)濾得到的固體A中含有鐵和銅,溶液B中含有硫酸亞鐵和硫酸鋅;為了將固體A中的鐵除去,應(yīng)加入過(guò)量的稀硫酸,過(guò)濾得到了溶液D中含有硫酸亞鐵、硫酸和硫酸鋅溶液,為了將硫酸亞鐵和硫酸除去,應(yīng)加適量的鋅粉再過(guò)濾就得到了硫酸鋅和鐵.
(1)由上述分析可知,步驟I中鐵與硫酸、硫酸銅發(fā)生了反應(yīng),觀察到的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色.
(2)由上述分析可知,步驟Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)是鐵與硫酸發(fā)生了反應(yīng),化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)為了將硫酸亞鐵和硫酸除去,步驟Ⅲ應(yīng)進(jìn)行的操作是加入適量的鋅粉、過(guò)濾.
故答為:(1)有氣泡產(chǎn)生,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色;(2)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;(3)加入適量的鋅粉、過(guò)濾.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,熟練掌握金屬的活動(dòng)性中排在氫前面的金屬都可把酸中的氫置換出來(lái)而得到氫氣;活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.化學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)試實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品(如圖甲),有一裝溶液的試劑瓶為未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】猜想這瓶溶液可能是:①氯化鈉溶液;②氫氧化鈉溶液;③碳酸鈉溶液;
【實(shí)驗(yàn)推斷】
(1)小紅取樣滴加酚酞試液,觀察到溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是NaCl溶液.
(2)小蘭另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,她得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認(rèn)為小蘭的結(jié)論不完全正確,理由是NaOH溶液變質(zhì)后滴加稀鹽酸也會(huì)產(chǎn)生氣體小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【繼續(xù)探究】小黃同學(xué)另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是除去Na2CO3防止干擾,靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是NaOH和Na2CO3
【拓展遷移】若氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖乙所示,反應(yīng)的“實(shí)質(zhì)表達(dá)式”為:H++OH-=H2O,反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽(yáng)離子是Cl-、Na+
請(qǐng)寫(xiě)出小黃同學(xué)加入CaCl2溶液時(shí),反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式:Ca2++CO32-=CaCO3↓(用化學(xué)符號(hào)表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.生活中一些花朵、蔬菜的汁液在不同溶液中呈現(xiàn)的顏色如下表所示.
植物汁液酸性溶液中性溶液堿性溶液
紫甘藍(lán)紅色紫色黃色
胡蘿卜橙色橙色橙色
月季花瓣淺紅色紅色黃色
(1)三種植物汁液中不適宜做酸堿指示劑是胡蘿卜.
(2)將紫甘藍(lán)的汁液滴加到pH約為2.5的檸檬汁中,溶液變成紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH,其中呈堿性的是(  )
A.牙膏B.胡蘿卜C.西紅柿D.食醋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(jí)(五四制)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

溴酸鈉(NaBrO3)是某種冷燙精的主要成分,對(duì)頭皮有刺激作用,使用不當(dāng)會(huì)引起皮炎。溴酸鈉中溴元素的化合價(jià)是 ( )

A. +5 B. +4 C. +3 D. -1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3是生活中常見(jiàn)的鹽,為學(xué)習(xí)鑒別他們的方法,老師拿來(lái)了標(biāo)有A、B、C、D的這四種白色固體,并提供以下資料.
查閱資料:(1)Ca(HCO32可溶于水
(2)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;Na2CO3的熱穩(wěn)定性好,受熱不分解.
(3)不同溫度下,Na2CO3、NaHCO3的溶解度如下表:
溫度
溶解度
0℃10℃20℃30℃40℃
Na2CO37.0g12.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO36.9g8.1g9.6g11.1g12.7g
設(shè)計(jì)方案:為完成鑒別,同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了自己的實(shí)驗(yàn)方案
設(shè)計(jì)者
實(shí)驗(yàn)步驟
123
小芳加鹽酸溶解加熱
小明溶解加鹽酸加鹽酸
小剛溶解加石灰水加熱
(1)小芳的實(shí)驗(yàn)中,步驟1鑒別出來(lái)的物質(zhì)是氯化鈉.
(2)小明和小剛的步驟1都是溶解,該步實(shí)驗(yàn)的目的是鑒別碳酸鈣.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛在進(jìn)行步驟2時(shí),發(fā)現(xiàn)在兩只試管中產(chǎn)生了白色沉淀,小剛推測(cè)它們是Na2CO3
NaHCO3.則NaHCO3與石灰水反應(yīng)的產(chǎn)物可能是碳酸鈉、碳酸鈣和水.
反思與評(píng)價(jià):(1)小剛的設(shè)計(jì)能不能完成鑒別,理由是不能,因?yàn)樗牟襟E2中碳酸鈉和碳酸氫鈉都產(chǎn)生的沉淀,步驟3的目的是將碳酸鈉與碳酸氫鈉區(qū)別開(kāi),碳酸氫鈉加熱會(huì)生成二氧化碳,碳酸鈉不會(huì).
(2)小麗覺(jué)得大家的方案太麻煩,她跟老師要了一些氯化鈉,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是20℃,100克水能溶解36克食鹽.在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,小芳用一步完成了鑒別,她的實(shí)驗(yàn)方法是取上述4種物質(zhì)各25g,分別加入100克水溶解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.氮元素與硫元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.質(zhì)子數(shù)不同B.電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同D.最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;集氣瓶中氧氣集滿時(shí)觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶口有較大氣泡冒出.
(2)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級(jí)“二診”化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列表格中的敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式和所屬的反應(yīng)類(lèi)型都完全正確的是

選項(xiàng)

敘述

化學(xué)反應(yīng)方程式

反應(yīng)類(lèi)型

A

拉瓦錫研究空氣成分

2HgO2Hg+O2↑

分解反應(yīng)

B

探究一氧化碳的還原性

CO + CuOCu + CO2

置換反應(yīng)

C

用二氧化碳制作碳酸飲料

CO2+H2O=H2CO3

化和反應(yīng)

D

服用含氫氧化鋁的藥物

治療胃酸過(guò)多

Al(OH)3+3HCl= AlCl3+H2O

復(fù)分解反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案