下列區(qū)分各組物質(zhì)的區(qū)分方法不可行的是( )
【答案】分析:A、利用溶解時(shí)的放熱和吸熱現(xiàn)象可以區(qū)分
B、石蕊遇到酸性,堿性和中性溶液會(huì)顯示不同的顏色
C、氫氧化鈉的溶解度隨溫度升高而增大,而氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低,
D、氫氧化鋇和氫氧化鈉不反應(yīng),和鹽酸反應(yīng)但是沒(méi)有現(xiàn)象
解答:解:A、氫氧化鈉溶于水要放熱而使溫度升高,硝酸銨溶于水要吸熱而使溫度降低,而氯化鈉溶于水溫度不變,故A對(duì)
B、碳酸鈉溶液呈堿性,可以是石蕊變藍(lán),硫酸可以使石蕊變紅,氯化鈉不變色,所以可以鑒別,故B對(duì)
C、二氧化碳和石灰水生成沉淀,和氫氧化鈉沒(méi)有現(xiàn)象,加熱石灰水會(huì)變渾濁,而氫氧化鈉沒(méi)有現(xiàn)象,故C對(duì)
D、氫氧化鋇可以和硫酸鎂生成沉淀,可以和氯化銨產(chǎn)生氣體,但是和鹽酸反應(yīng)沒(méi)有現(xiàn)象,和氫氧化鈉不反應(yīng),所以難以區(qū)分,故D錯(cuò)
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題是物質(zhì)的鑒別題,在解答這類(lèi)題時(shí)要注意利用物質(zhì)化學(xué)特性來(lái)選擇合適的物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,我們所選擇的物質(zhì)必須與所要鑒別的物質(zhì)反應(yīng),產(chǎn)生不同的現(xiàn)象,只有這樣才能夠一次性區(qū)分開(kāi),對(duì)于溶解度受溫度變化相反的兩種物質(zhì),我們也可以采取加熱的方法鑒別,例如本題中的氫氧化鈉和氫氧化鈣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì),所用的方法
選項(xiàng)  區(qū) 分 的 物 質(zhì) 區(qū) 分 方 法
A 氧氣、空氣、氮?dú)?/TD>
用燃著的木條
用燃著的木條
B 白醋與白酒
聞氣味
聞氣味
C 銅塊和鐵塊
觀察顏色
觀察顏色
D 水和過(guò)氧化氫溶液
加入二氧化錳
加入二氧化錳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?昌平區(qū)一模)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
A B C D
需區(qū)分的物質(zhì) 錦綸和羊毛 四氧化三鐵和
二氧化錳
人體吸入的空氣和呼出的氣體 廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)
方法一 觀察顏色 用磁鐵吸引 加入澄清的石灰水 加入酚酞溶液
方法二 點(diǎn)燃,觀察灰燼 加入蒸餾水 觀察顏色 加入小蘇打

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?平谷區(qū)一模)下列各組物質(zhì)的區(qū)分方法錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?香坊區(qū)二模)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
                          所用試劑或方法
       需區(qū)分的物質(zhì)             方法l           方法2
   A        聚乙烯薄膜和PVC薄膜    觀察顏色    點(diǎn)燃
    B        碳酸鋇和硫酸鋇  加入稀鹽酸  加入足量的水
   C         尿素和碳銨   加入氫氧化鈉溶液  聞氣味
   D       稀鹽酸和稀硫酸   滴加氯化鋇溶液   滴加紫色石蕊試液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?香坊區(qū)一模)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。

需區(qū)分的物質(zhì)
    所用試劑或方法
    方法l     方法2
  A  木炭粉和氧化銅     觀察顏色     稀硫酸
  B  NaCl溶液和Na2C03溶液     稀鹽酸     鋅
  C NH4NO3 和K2SO4 加Ca(OH)2 研磨,并聞氣味     稀硫酸
  D 稀鹽酸和氫氧化鉀溶液     三氧化二鐵   紫色石蕊試液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案