（2005?重慶）某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，它的最外層電子數(shù)n=______，核外共有______個(gè)電子．
【答案】分析：原子結(jié)構(gòu)示意圖是表示原子核電荷數(shù)和電子層排布的圖示形式．小圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層的電子數(shù)，距核最遠(yuǎn)的電子層為最外層．
解答：解：根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖，核外有3個(gè)電子層；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13；根據(jù)核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)，則核電荷數(shù)為13；在原子中，核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，所以，核外有13個(gè)電子；
故答為：3、13
點(diǎn)評(píng)：在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，電量相等，電性相反，整個(gè)原子呈電中性（即不顯電性）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?重慶）某同學(xué)用氯酸鉀制取干燥、較純凈的氧氣．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①檢查裝置氣密性，氣密性良好；
②先在試管中放入MnO2，再放入略多于計(jì)算量的KClO3；
③連接好實(shí)驗(yàn)裝置；
④加熱；
⑤收集氣體；
⑥適當(dāng)?shù)臅r(shí)間后，停止加熱，拆卸裝置．

回答下列問題：
（1）裝置A中所裝試劑是
濃硫酸
濃硫酸
．
（2）方框B中最好選用下列裝置中的
c
c
（填字母序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到何種現(xiàn)象時(shí)開始收集氣體？
A中氣泡連續(xù)而均勻地冒出時(shí)
A中氣泡連續(xù)而均勻地冒出時(shí)

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣比預(yù)計(jì)的少很多，百思不得其解．你認(rèn)為可能的原因是
KClO3和MnO2沒有充分混合
KClO3和MnO2沒有充分混合
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?順德區(qū)模擬）2003年12月，重慶某氣礦發(fā)生天然氣井噴事故．本次事故噴發(fā)出大量硫化氫（H2S）氣體，造成了上百人死亡．在通常狀況下，H2S是一種無色、具有臭雞蛋氣味的氣體，有劇毒．請(qǐng)回答：
（1）H2S由
兩
兩
種元素組成，1個(gè)H2S分子中有
3
3
個(gè)原子；
（2）H2S的相對(duì)分子質(zhì)量為
34
34
；
（3）事故發(fā)生后，搶險(xiǎn)人員在發(fā)生事故的井口通過點(diǎn)火燃燒的方式消除H2S毒氣．已知H2S燃燒生成兩種常見的氧化物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H2O
2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H2O
；
（4）安全生產(chǎn)要求含硫地區(qū)鉆井液的pH控制在9.5以上，以達(dá)到吸收H2S、控制H2S濃度的目的．由此推斷H2S能使紫色石蕊試液變成
紅
紅
色；
（5）如果你遇到類似的事故，應(yīng)該采取的措施是
①
①
（填寫序號(hào)）
①用純堿溶液浸泡的毛巾捂住口鼻，及時(shí)轉(zhuǎn)移到上風(fēng)口
②用食醋浸泡的毛巾捂住口鼻，原地趴下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：022

(2005年重慶)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，它的最外層電子數(shù)n=________，核外共有________個(gè)電子．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年江蘇省鹽城市中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

（2005?重慶）某不純的碳酸鉀樣品中含有碳酸鈉、硝酸鉀和氯化鋇三種雜質(zhì)中的一種或幾種，將13.8ɡ樣品溶于足量的水中得到澄清溶液，再加上過量氯化鈣溶液，得到9ɡ沉淀．樣品的組成可能是（有幾種情況就填幾種）
（1）（2）（3）

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