在粗鹽的提純操作中始終使用的儀器是（　�。�
A、酒精燈B、試管
C、鐵架臺D、玻璃棒
考點：氯化鈉與粗鹽提純
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程），據(jù)此判斷所需的儀器即可．
解答：解：粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程），所需的儀器有燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗、蒸發(fā)皿、酒精燈等．
A、粗鹽提純的實驗，溶解、過濾中不需要使用酒精燈，故選項錯誤．
B、粗鹽提純的實驗，不需要使用試管，故選項錯誤．
C、粗鹽提純的實驗，溶解操作中不需要使用鐵架臺，故選項錯誤．
D、粗鹽提純的實驗，溶解、過濾、蒸發(fā)操作中均需要使用玻璃棒，其作用分別是攪拌、引流、攪拌，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理與方法、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
；
（2）利用上面的裝置制取二氧化碳氣體，若用F裝置干燥二氧化碳氣體，瓶內(nèi)盛放的干燥劑為
 
．若用F裝置檢驗二氧化碳氣體，瓶內(nèi)盛放的試劑為
 
．
（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體．加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，理由
 
；
選擇的收集裝置
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列情況常常會使鐵制品銹跡斑斑的是（　�。�
A、表面涂油
B、任其風(fēng)吹雨淋
C、表面噴漆
D、表面保持干燥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要不是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A、氮氣用作保護氣
B、水可用于滅火
C、液態(tài)氫做清潔燃料
D、氧氣用于急救病人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

合理施用化肥有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染．下列有關(guān)化肥的說法正確的是（　�。�
A、硝酸鉀屬于鹽，是復(fù)合肥料
B、這樣大量施用化肥，才能獲得農(nóng)作物高產(chǎn)
C、氯化銨與草木灰混用能提高肥效
D、磷肥能使植物根系發(fā)達，增強植物的抗病能力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列金屬材料中，不屬于合金的是（　�。�
A、硬鋁
B、生鐵
C、Fe2O3
D、青銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年上海世博會處處體現(xiàn)“低碳”理念，“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體．下列能源的使用最符合“低碳”理念的是（　�。�
A、天然氣B、風(fēng)能C、石油D、煤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：
A．碳酸鈣   B．二氧化碳   C．稀硫酸   D．氫氣   E．明礬   F．乙醇
選擇以上物質(zhì)填空（填字母）：
（1）未來用作理想的“清潔能源”的物質(zhì)是
 
．
（2）能與金屬鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)是
 
．
（3）可用于建筑裝飾材料的物質(zhì)是
 
．
（4）常用于凈水的物質(zhì)是
 
．
（5）能用于酒精燈燃料的是
 
．
（6）固體能用于人工降雨的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答以下問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同），收集裝置是C或
 
．
（2）用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．該裝置還可用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．用該裝置制氧氣比用高錳酸鉀制氧氣的一個突出優(yōu)點是
 
．

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同步練習(xí)冊答案