(2003?桂林)已知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng):
X+H2SO4═XSO4+H2
Y+Z(NO32═Y(NO32+Z
Z+X(NO32═Z(NO32+X
則X、Y、Z三種金屬與氫的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?)
【答案】分析:根據(jù)三種金屬發(fā)生反應(yīng),判斷金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序.
解答:解:金屬X能置換出硫酸中的H,證明金屬X的活動(dòng)性在活動(dòng)性順序表中位于H之前;Y能把Z從其鹽溶液中置換出Z,說明Y活動(dòng)性比Z強(qiáng);Z能從X的鹽溶液中置換出X,說明Z的活動(dòng)性比X強(qiáng).
綜上所述,X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性則強(qiáng)到弱的順序?yàn)閅>Z>X>H;
故選B
點(diǎn)評(píng):根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)可判斷金屬在活動(dòng)順序表中與H元素的關(guān)系,由金屬與鹽溶液反應(yīng),可直接比較兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2007年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2003?桂林)已知草酸(H2C2O4)在加熱條件下的反應(yīng)為H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O.現(xiàn)用下圖甲、乙裝置(圖中a,b為活塞開關(guān),分離、干燥前未打開),對(duì)生成的CO和CO2進(jìn)行分離并干燥.供選用的試劑有稀硫酸、濃硫酸和氫氧化鈉溶液.

(1)甲中盛放_(tái)_____,乙中盛放_(tái)_____,其作用是______
(2)首先,打開活塞a,讓混合氣體通過甲、乙裝置,能分離出來的氣體是______.此時(shí)甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(3)要分離出另一種氣體,則丙中應(yīng)盛裝______,其分離操作方法是______,該氣體可用______法收集.此時(shí)甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(4)有一名同學(xué)想測定分離出來的CO氣體的體積,請(qǐng)幫助該同學(xué)從上圖A,B,C 3個(gè)裝置中選擇一個(gè)合理的量氣裝置______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2003?桂林)根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號(hào)填空).

(1)寫出編號(hào)①和②儀器的名稱:①______;②______..
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMn04制O2時(shí),應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置.實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí),應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置.已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置.
(3)有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口______通入.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年廣東省茂名市高州市中考化學(xué)模擬試卷(九)(解析版) 題型:解答題

(2003?桂林)已知草酸(H2C2O4)在加熱條件下的反應(yīng)為H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O.現(xiàn)用下圖甲、乙裝置(圖中a,b為活塞開關(guān),分離、干燥前未打開),對(duì)生成的CO和CO2進(jìn)行分離并干燥.供選用的試劑有稀硫酸、濃硫酸和氫氧化鈉溶液.

(1)甲中盛放_(tái)_____,乙中盛放_(tái)_____,其作用是______
(2)首先,打開活塞a,讓混合氣體通過甲、乙裝置,能分離出來的氣體是______.此時(shí)甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(3)要分離出另一種氣體,則丙中應(yīng)盛裝______,其分離操作方法是______,該氣體可用______法收集.此時(shí)甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(4)有一名同學(xué)想測定分離出來的CO氣體的體積,請(qǐng)幫助該同學(xué)從上圖A,B,C 3個(gè)裝置中選擇一個(gè)合理的量氣裝置______.

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