一些食物的近似PH如下:其中顯堿性的是
A. 蘋果汁:2.9~3.3 B. 葡萄汁:3.5~4.5
C. 牛奶:6.3~6.6 D. 雞蛋清:7.6~8.0
科目:初中化學 來源:遼寧省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:實驗題
化學是以實驗為基礎的學科,根據(jù)圖l、圖2、圖3;如圖回答下列問題:配置100g溶質質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液.實驗操作如下:
(1)稱量氯化鈉固體的質量:所選砝碼為_____、游碼的示數(shù)為_____.
(2)量取水的體積:用量筒量取_____mL水(ρ水≈1g/cm3).
(3)溶【解析】
用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒.
(4)裝瓶、貼標簽:在如圖的標簽中應填上的內容是_____.
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科目:初中化學 來源:云南省2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
有X、Y、Z三種金屬,將三種金屬分別浸入稀硫酸中,Y溶解并放出氫氣,X、Z不溶解;將X浸入Z的硫酸鹽溶液中,在X的表面有Z析出。則三種金屬的活動性由強到弱排列順序正確的是
A. X>Y>Z B. Y>X>Z
C. Y>Z>X D. X>Z>Y
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科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)武宣縣馬步鄉(xiāng)馬步初級中學2019屆九年級下學期第一次學情調研化學試卷 題型:填空題
酸雨的危害很大,硫酸型酸雨的形成一有以下兩種途徑:
(1)正常雨水略顯酸性,主要原因是 .
(2)pH<5.6的降水稱為酸雨,它會使土壤酸化,施用適量 可改良土壤酸性.
(3)SO2通入碘水(I2的水溶液)會生成硫酸(H2SO4)和氫碘酸(HI),我們可利用此原理來測定空氣中SO2的含量.SO2的變化過程可表示為:SO2H2SO4請寫出該反應的化學方程式: .
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科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)武宣縣馬步鄉(xiāng)馬步初級中學2019屆九年級下學期第一次學情調研化學試卷 題型:單選題
對比實驗是重要的探究方法,下列關于實驗的說法不正確的是( )
A. 甲可探究燃燒物燃燒是否需要氧氣
B. 甲實驗中水中白磷不燃燒是因為溫度未達到著火點
C. 乙可探究鐵生銹是否與空氣中的氧氣、水都有關系
D. 乙實驗中①②對比可探究鐵生銹是否與氧氣有關
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科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)武宣縣馬步鄉(xiāng)馬步初級中學2019屆九年級下學期第一次學情調研化學試卷 題型:單選題
(2012•濱州)著名高分子化學家、北大校長周其風寫了一首歌,歌名為《化學是我,化學是你》.其中寫道:“…你我你我 要溫暖漂亮 化學提供 衣裝婀娜;你我你我 要吃足喝好 化學提供 營養(yǎng)多多;你我你我 要飛天探地 化學提供 動力幾何;即使你我的身心健康 也是化學密碼解鎖;…”寫出了化學對社會進步和人類文明的貢獻.關于化學對社會進步和人類文明的貢獻,下列說法不正確的是( 。
A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康
B.新材料的研制和應用,提高了人們的生活品質
C.化石燃料的直接利用,促進了低碳經(jīng)濟的發(fā)展
D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機
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科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)河池市2019屆九年級上學期第一次適應性訓練化學試卷 題型:簡答題
(4分)我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質,采用兩種方案對當?shù)厥倪M行化學分析:
方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質量恒定,冷卻后稱得固體質量為8.12g
方案二:另取10g同質地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應后稱得混合物的總質量減少了4.27g
相關資料:
當?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學性質穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學反應.
計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù):
(1)方案一中碳酸鈣的質量分數(shù)是 ;
(2)方案二中碳酸鈣的質量分數(shù)是 .(精確到0.1%)
比較兩方案測量的結果,分析兩方案誤差較大的可能原因?
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科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)河池市2019屆九年級上學期第一次適應性訓練化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A. CO(NH2)2 屬于復合化肥
B. 青少年正在長身體,應多吃富含蛋白質的肉類,不吃蔬菜
C. 葡萄糖在人體內緩慢氧化,同時放出能量
D. 為了促進農(nóng)作物的生長,可以大量施用化肥
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科目:初中化學 來源:云南省2019屆九年級第二學期第一次調研化學試卷 題型:單選題
近年來,經(jīng)過我國科學家的努力,制造出了國產(chǎn)芯片“龍芯一號”和“龍芯二號”,芯片的核心部件是以高純度的單質硅為原材料制造的。用化學方法制得高純度硅的反應原理是,該反應屬于( )
A. 化學反應
B. 分解反應
C. 復分解反應
D. 置換反應
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