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請根據(jù)題意,選擇下列詞語填空:“飽和”“不飽和”“濃”“稀”“多”“少”“一定”或“不一定”.
已知:20℃時,100g水中最多溶解食鹽和熟石灰的質量分別為36g和0.17g,現(xiàn)有甲、乙兩只燒杯各盛100g水,在20℃時,分別進行如下實驗:
(1)在甲燒杯中加入30g 食鹽,充分攪拌后,得到溶液甲,則甲為
 
溶液.由于此溶液中溶質含量較
 
,所以屬于
 
溶液.
(2)在乙燒杯中加入1g熟石灰,充分攪拌后得渾濁液體,過濾得到溶液乙,則乙為
 
溶液.由于此溶液中溶質含量較
 
,所以屬于
 
溶液.由實驗可知,對于不同溶質來說,濃溶液
 
是飽和溶液,稀溶液
 
是不飽和溶液.
考點:飽和溶液和不飽和溶液,濃溶液、稀溶液跟飽和溶液、不飽和溶液的關系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,在一定的溫度下,在一定量的溶劑里不能再繼續(xù)溶解某種溶質的溶液是飽和溶液,還能繼續(xù)溶解的是不飽和溶液,據(jù)此解答.
解答:解:(1)在20℃時,100g水中最多溶解食鹽的質量是36g,故在100g水中加入30g食鹽形成的是不飽和溶液;但是溶液中含有的溶質較多,所以是濃溶液,故填:不飽和;多;濃;
(2)在20℃時,100g水中最多溶解熟石灰的質量是0.17g,故在100g水中加入1g熟石灰形成的是飽和溶液;溶液中含有的溶質較少,所以是稀溶液;由實驗可知,對于不同溶質來說,濃溶液不一定是飽和溶液,稀溶液不一定是不飽和溶液,故填:飽和;少;。徊灰欢;不一定.
點評:該題是對飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液、稀溶液等概念及其相互關系的考查,解題的關鍵是充分理解概念的含義,明確上述溶液的特點及其相互關系.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂在空氣中燃燒的文字表達式是( 。
A、鎂+氧氣
燃燒
 氧化鎂
B、鎂條+氧氣
燃燒
  氧化鎂
C、鎂+空氣
點燃
氧化鎂
D、鎂+氧氣
點燃
  氧化鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:

填寫儀器名稱:
(1)取用顆粒狀固體藥品常用
 

(2)從試劑瓶中取少量溶液到試管中,除了直接傾倒,還經常用
 
取液.
(3)寫出過濾操作中使用到的任一種玻璃儀器
 

(4)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學設計的實驗裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于探究物質的性質.
(1)當打開K1、關閉K2時,利用A、B裝置可以進行的實驗是
 
(填序號)
a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣
(2)當打開K2、關閉K1時,利用A、C裝置可以檢驗生成的二氧化碳,反應的化學方程式為
 
;若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應,燒杯中反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù),取該樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應,有關實驗數(shù)據(jù)如表.
反應前反應后
實驗數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質量純堿樣品的質量/g燒杯和其中混合物的質量/g
12012127.6
請計算:
(1)該反應生成二氧化碳的質量為
 
g.
(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為多少.(請寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

病人在醫(yī)院接受靜脈注射或滴注時,常用到生理鹽水(即氯化鈉注射液).如圖1是某藥業(yè)公司生產的氯化鈉注射液包裝標簽上的部分文字說明.請回答:
(1)該注射液里的溶質是
 
,溶質質量分數(shù)為
 
(該注射液的密度為1g/mL).
(2)常溫下一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時間后,不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因是
 

(3)有一瓶注射液敞口放置一段時間后液體減少為50mL,從100mL變至50mL的過程中,圖2所示能正確反映溶質質量分數(shù)的變化情況的是
 
(選填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)所給提示,請用化學符號填空:
(1)某氣體占空氣體積百分含量的78%,保持它的化學性質的最小粒子是
 
;
(2)2個氫氧根離子
 

(3)帶2個單位正電荷的Fe元素的離子
 
;
(4)寫出三氧化硫的化學式,并標出其中氧元素的化合價
 
;
(5)地殼中含量最多的非金屬元素與金屬元素形成的化合物是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

觀察圖,試從分子和原子的觀點解釋水受熱變成水蒸氣和水電解生成氫氣和氧氣有什么不同?

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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)報道,一輛盛濃硫酸的槽車,開至某轉彎處,由于車速太快,車體傾翻,大量濃硫酸灑滿路面.為了減少損害,現(xiàn)有如下方法:①立即調用大量的水沖洗地面;②立即從路基旁邊取土將濃硫酸覆蓋;③立即調用大量石灰乳覆蓋.你贊成的方法是
 
,不贊成的方法是
 
,理由是
 

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